幼儿园摇号入园是假公平
光明日报 1月25日 作者：周龙
今年开始，广州公办幼儿园逐步面向社会摇号招生。摇号入园不能不说是一个进步，它打破了少数人对优质教育资源的垄断。靠概率来分配名额的方式，至少比拼条子、拼票子甚至“拼爹”更能让人信服。
在概率面前，公平似乎可以预见。但现实却并非如此，除了摇号中难以去除的人为因素，还因为运气创造不来真正的公平。事实证明，将一小撮青草扔给羊群，最后会把每一只羊都逼成恶性竞争的狼。幼儿园摇号，表面上做到了人人平等，但却是一种假公平，这种方式作为权宜之计不妨一用，但不能成为一种长期施行的政策。
【点评者说】在京、沪、穗等大城市，学前教育优质资源紧张的现状短时期难以改变。所谓“不患寡而患不均”，摇号固然不是治本之策，但不失为解决问题的有效手段，我们从中看到了政策制定者力促机会公平的善意。当然，要实现更广意义的教育公平，还是要政府加大投入力度，一手抓学前教育普及，一手抓学前教育质量。
论文崇拜撑不起世界科技强国
新华每日电讯 1月22日 作者：熊丙奇
一边是国家顶尖学术期刊的发文数量飙升，另一边是具有重大原创价值的研究成果寥寥。这对我国科技界的“论文情结”和近年来一直采用的“论文奖励”方式提出警醒:只关注论文发表，而不关注学术研究本身，不可能出现一流的研究成果。
实际上，简单要求论文发表的期刊和数量，以此作为对学者的考核依据，是严重的学术行政化和功利化，背离了基本的学术常识，不利于学者做真正的学术研究。建设世界科技强国，有必要打破我国学术界的“论文崇拜”，引导学者潜心做有价值的学术研究。
【点评者说】在顶尖学术期刊发表了论文是否就意味着学术水平高人一等？论文发表多寡与学者学术能力是否呈正相关？对这些问题细想下不难知道答案，但被功利和浮躁裹挟的学术界，宁愿将科研经费折腾到发表大量论文中去。因为，舍论文之外，还有什么相对公平又可量化的东西来确定一个学者的“江湖”地位与一所学校的学术水平？
学生作弊高校该不该公示
中国青年报 1月24日 作者：胡波
最近，国内有不少高校以张榜公示的形式处理考试作弊，广而告之的污点信息让学生备受煎熬。
对于该不该公示舞弊学生姓名，美国大学有法可依。哈佛大学在处理一起学术作弊事故中，拒绝透露相关课程名称与学生情况，称“联邦隐私权法禁止学校公布相关学生姓名”。反观国内，似乎还没有相关的法律规定来支撑目前高校的做法。其实，作弊现象难以避免，但在处理办法上可以进一步改进。一方面，高校在加大处罚力度的同时，有必要将舞弊处理的办法上升到法律层面，求得法律的支撑，处理的方式要更细则化；另一方面，也应加强诚信教育。
【点评者说】高校张榜公布作弊学生，不那么温情，但合理有效。按现代法律，如果公布的不属私人领域的信息，就不能算侵犯隐私权。因而，张榜公布作弊学生与公布贫困生名单，性质完全不同。考试作弊败坏学风、有损诚信，其行为不仅不属于私事，而且还应成为“反面教材”。
（本期点评人：王亮）
