3月7日，学生们在交流自制的蝴蝶标本。自2003年起，江苏省无锡市南湖小学把集科技、艺术为一体的探究型蝶艺课作为校本课程。 2012年该校投资20多万元建立了一个100多平方米的蝶艺馆，展出师生们收集世界各地的90多种、近300个蝴蝶标本，激发学生参与创作蝴蝶制品，培养审美情趣。张浩 摄
3月7日，学生们在交流自制的蝴蝶标本。自2003年起，江苏省无锡市南湖小学把集科技、艺术为一体的探究型蝶艺课作为校本课程。
2012年该校投资20多万元建立了一个100多平方米的蝶艺馆，展出师生们收集世界各地的90多种、近300个蝴蝶标本，激发学生参与创作蝴蝶制品，培养审美情趣。张浩 摄
