■安 妮
请你想一想，桔子皮能做什么？也许你会回答除臭、陈皮……但是这些都不是孩子能想到的，同样孩子的想法你也不会想到！
今天孩子们的间点是桔子，大家正在剥皮、吃桔子的时候，有个小朋友喊了一声：“快来看，王兴林在做什么？”我走近一看，原来王兴林用桔子皮拼了一个图形。“你拼的是什么？”我好奇地问着。其他孩子也围过来，王兴林自信地向别人介绍着自己的作品。
看着孩子们兴致盎然的样子，我想何不让孩子们用桔子皮拼画呢？“吃完桔子的小朋友都可以用桔子皮拼画，拼完后给我介绍你的作品！” 听我这么说，孩子们来了精神，在桌子上拼了起来。
“我拼的是地球。”高亦非最先拼完，大声地请我去欣赏。冯欣墨说：“我拼的是娃娃。我撕了一小条，来做娃娃的辫子！”“我拼的是机器人，这个是它的武器。”平时很内向的韩俊轶介绍着他的作品，他用一小块橘子皮当做机器人的刀，特别神气！“这是娃娃、这是花，它告诉我们要爱护小花，这是小草……”茜茜一边拼，一边给我讲了个小故事。
教育契机无处不在。今天的活动，不仅让孩子体验了利用桔子皮进行创造的新奇体验，也让我重新审视一个老师对孩童世界应有的尊重和倾听。
（作者单位：贵州省贵阳市第五幼儿园）
