■通讯员 李九伟
“感谢学校的创新、创业、实践教育，为我们提供了很多实践平台，让我们有勇气自主创业。”宁波大学2012届毕业生刘俊深有感触地说。毕业时，刘俊和3个大学同学一起创办了团购网——萝卜团。如今萝卜团已经发展成为宁波市每天访问量最大、注册会员数最多的本土团购网站，公司年营业额已超过1000万元。
每年400万助学生科研创新
在宁波大学，指导学生科研、创新、创业活动，已纳入学院教师的职责范围。正在全校推广的本科生导师制，也把指导学生参加科研和科技竞赛作为一项重要任务。
为鼓励学生参与科研活动和学科竞赛，宁波大学较早从制度、资金等方面对学生科研进行激励和支持，相继出台了一系列奖励与引导政策，学校每年用于国家级、省级、校级学生科研项目研究的经费达到125万元，用于学生科研成果奖励和培育的经费达到45万元。学校制定了《学科竞赛管理办法》和《创新创业管理办法》，每年投入400万元，用于大学生学科竞赛和创新、创业活动。
每年300支创新实践小分队
社会实践是学科竞赛的重要环节，每年的社会实践中，宁波大学均成立“挑战杯”创新、创业服务团，组成小分队300多支，参与学生数千人，学生带着自己的课题、成果，走进社会、工厂、田间，检验成果的同时，更好地了解社会现实需要，提高研究的实用性。
“我们的课题是从调查研究中挖掘出来的。”商学院学生潘程晨说。他们在商学院赵丙奇老师的指导下，完成的《标会：标出了什么？会了谁？向何方？——基于浙江温台地区165个标会1464个参会人员的分析》作品，获得了第十二届全国大学生课外科技作品竞赛一等奖。这个课题选取的是当时的时事热点民间金融中的标会问题。该课题小组成员在标会活动频繁的浙江温岭、椒江、临海等地展开调研，由于问题敏感，涉及面广，在调查中，一度受到阻挠，但他们依靠勇敢和智慧，获得了大量珍贵的数据及图片资料，他们的调研报告为政府规范民间借贷行为提供了思路。
打造多条创新创业实战通道
宁波大学在各类学生科研和学科竞赛中，一年比一年成果丰硕，关键在于学校营造了浓厚的创新、创业氛围。例如，为了让每个学生能够参与“挑战杯”，学校打造了多条创新、创业、实践通道：低年级学生可以提出具有可行性的构想，学校对于可行性强的优秀作品，给予资助，使其成为“挑战杯”竞赛的孵化作品；依托省级、校级科技创新计划课题，扩充“挑战杯”竞赛作品的种子库，这一计划每年学校资助金额达65万元，立项500余项，基本能够覆盖全校各个学院的学生。
学生科研和学科竞赛让学生收获了什么？曾荣获全国“挑战杯”竞赛一等奖的学生刘娅婷说：“‘挑战杯’大赛为我们搭建了一个充分展示自我风采的平台。只要敢想敢做，只要有自信，谁都有可能获得成功。”
