■本报记者 魏海政 通讯员 马振禄
杨兴菊是山东省章丘市水寨中学教师。7年来，她坚持和学生通过“交心本”进行心灵对话解决教育问题，至今写了1300多本、10多万字的“心语”，成为学生心目中的良师益友，被亲切地称为“交心老师”。
杨兴菊2006年起担任班主任。她认为只有充分了解每一个学生的内心世界，才有可能做好教育教学工作。考虑到学生可能对和教师对话会难为情，她特意给每个学生准备了一个本子，借此跟学生进行书面交流。“交心本”就这样诞生了。这些“交心本”记录着学生成长的历程，承载着师生深厚的情谊，被学生们视为宝贵的财富，精心收藏着。
杨兴菊从“交心本”里了解到同学间到酒店过生日的风气盛行。为了既能让大家过一个有意义的生日，又能增强班级凝聚力，杨兴菊跟同学们共同商议，提出以后“凡过生日一律在班里过”。不久，班里的同学张亚芳过生日，杨兴菊和同学们一起进行了精心策划，专门制作了视频在班里播放，大家还一起高唱生日歌给张亚芳祝贺生日。后来，张亚芳在“交心本”里写道：“这是我所过的最有意义的、最难忘的一个生日，我感动得都流下了眼泪……”
杨兴菊还从“交心本”里看到有些学生出现了早恋现象。她精心准备，组织男女生分别召开了一次专题班会，班会内容从她带到班里的几种水果入手，引导学生认识水果的成熟有一定的规律，不成熟的果子味道会很苦涩，“联想到人的成长也一样，在什么年龄段该做什么也有一定的规律，做了不是这个年龄段该做的事情，必将自酿苦果”。然后，她跟大家分享了她选择的文章，让同学们认识早恋的危害，共同倡议“保持纯洁的同学友谊关系，拒绝早恋”。
学生们毕业了，“交心本”的内容停止了更新，但杨兴菊跟同学们的交心仍在继续。每当她的生日或教师节来临，学生会从四面八方给她发来贺卡或祝贺短信；每到寒暑假他们会一拨拨来看望她。张雨生毕业后入伍，凡是生活中发生的变化，都会首先向杨兴菊报喜；樊迎妹高考填志愿请她出主意；隗彦彪就连谈了女朋友也向她汇报……因为“交心本”，杨兴菊享受到了更多教师职业带来的幸福感。
