（上接第一版）加强教育规章、统筹规划、政策引导，加强督导、评估和质量监测，通过制定教育现代化评价指标体系、开展教育满意度测评、完善教育质量评价标准体系、实施立德树人工程等多种手段，有效引导各地各校全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育。
袁贵仁强调，要全面把握职能转变工作的基本要求。各司局和直属单位主要负责同志要亲自抓，加强科学论证、调查研究、统筹协调，广泛听取专家和服务对象的意见。要严肃纪律要求，决不允许在贯彻执行中打折扣、做选择、搞变通，绝不允许相互扯皮、推诿拖沓、明放暗不放。要把各司局职能转变情况纳入行风评价和年度考核主要内容，着力解决突出问题。
郭沛在报告中阐述了政府机构职能转变的重大意义和内在要求，解读了改革精神和有关工作考虑，并结合工作实际对教育部转变职能工作提出了意见和建议。报告全面透彻、具体务实，对做好职能转变工作具有很强的针对性、启发性和指导性。
教育部机关处级以上干部及直属单位主要负责人参加报告会。
