作为一名新教师的我有幸参加了小学三年级语文教材培训。虽然学习时间有限，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。聆听了徐轶老师对教材的分析及具体的指导，自己才对三年级教材有了更进一步的认识，使我的教育观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几点体会：
1.在本次培训中，教师主要从阅读教学、口语交际、习作等方面进行培训指导，刚开始我对教材的认识没有那么的精深，不过听了专家老师的详细分析，从教材以专题组织单元，整合的方式组织教材内容编排特点。
2.教学中要强调“精讲”，使学生能在课内完成大部分作业。如果我们用大量的作业把学生课余的时间塞得满满的，学生便丧失了自我发展的空间，窒息了学生的灵性，扼杀了学生的创造力。生活即课堂，要从做中学，寓教于乐。培养学生具有日常口语交际能力，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得的一点一滴累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。
3.在课外阅读上,开设了“和大人一起读”和“快乐读书吧”等栏目。这套教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分,实现了课外阅读课程化,加强了阅读的互动性，因此也能大大提高儿童的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，体现了亲子阅读，全民阅读的思想。
4.在如何习作，引导学生学会习作，而不是限制学生的思想范围，学生为主体，教师为主导作用，充分开发学生的思想空间。
这次小学语文教材培训让我受益匪浅，让我懂得如何教，对教材也有新的认知。
