■本报记者 李见新 通讯员 袁玫
踩高跷人人都见过，可踩着高跷跳绳、打篮球你见过吗？如此高难度的动作，对河南沁阳市山王庄镇万北小学的孩子们来说，却不算什么。近日，记者在该校操场上看到，学生们正踩着高跷开展体育活动，有的在跳绳，有的在打篮球，有的在踢足球……个个行走自如，身形灵活。
“这是我们学校开设的‘花样高跷’课程，孩子们都很喜欢。”山王庄镇中心小学校长张国宏介绍说。万北小学依托本村拥有国家级非物质文化遗产“高抬火轿”民俗的优势，将高跷与体育项目相结合，开设了高跷课程，并创新形式，将单一的踩高跷演变为“高跷跳绳”、“高跷篮球”、“高跷足球”、“高跷秧歌”等“花样高跷”，深受学生喜爱。
把优秀传统文化纳入学校课程体系，是沁阳市对传统文化进行传承教育的一个缩影。近年来，沁阳市教育局以培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的中小学生为育人目标，把“挖掘优秀传统文化，涵养校园人文精神”作为持续推进素质教育、促进学生全面发展的有效途径。在优秀传统文化的浸润下，沁阳市形成了“一校一特色，一校一品位”的校园文化格局。各小学纷纷结合地域文化、传统民俗，广辟社会资源，选定传统文化项目，编入校本教材，纳入课程体系，组建兴趣社团，激活创新传统文化，校园散发出浓郁的文化气息，充满着生机与活力。
沁阳市教育局局长史曙光说：“各种地域特色鲜明的文化课程，不仅丰富了校园文化，提高了学生的综合素质，拓宽了学生的视野，而且增强了学生的民族自信心和自豪感，培育了他们爱家乡、爱祖国的道德情感。”
