本报讯（记者 魏海政）近日，本报开设“关注班主任津贴”专栏，刊发《15元的班主任津贴该调整了》等稿件后，在广大班主任及一线教师中引起了广泛关注和强烈反响。
山东滨州一位姓田的教师说，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量，在城市学校可能还好，但在农村学校，尤其是在现有的编制限制下，很难实现。德州一位姓董的教师表示，目前高中还好一些，因为有一定收费，能够自己提高一下班主任津贴。但义务教育阶段的学校特别是寄宿制学校就没办法，因为义务教育公用经费不能用于人员方面的开支。一些学校增加的班主任津贴，大部分都是利用其他名目从公用经费中列支的。
记者在基层采访中发现，除了学校努力探索各种办法提高班主任津贴之外，也有一些地方通过政府主导、财政拨款的方式，在区域内提高班主任津贴。从2011年起，山东省东阿县将班主任津贴标准由每月15元提高到了平均每月260元，并一次性补发了422名班主任上半年的津贴合计65万余元。高密、莱西等地也都通过加大财政投入提高班主任津贴。山东省禹城市日前决定，自2013年秋季新学期开始，将中小学班主任津贴由原先的中学每人每月18元、小学每人每月15元，提高到平均每人每月200元。为此，该市财政一年将支出312万元。
