据媒体报道,许多高校近年来在招生录取时设置性别比,导致分数线出现“女高男低”现象,而一家公益机构发布了“2013年211工程学校招生性别歧视报告”,称高校招生中存在严重的性别歧视。真有这么严重的“性别歧视”吗?仔细看来,不过是媒体故作的喧哗,认真不得。
当然,问题也有。我们不否认个别学校在执行国家相关招生政策时不严格,在录取中存在设置性别比,导致男女生分数线不一致的情况。既然我们通过高考的方式去录取学生,那分数线就是其中最核心的标准,各个高校必须严格遵守教育部的规定,不得随意设置录取性别比。而设置性别比例解决男女生失衡问题不过是扬汤止沸,不能根本上解决问题。
随着高校执行教育部相关规定自觉性的提高,这种情况越来越少。很多所谓的限制更多的是源于院校的特殊性,比如军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)。而另外有些则是根据行业特点、就业形势等现实情况作出的善意提醒。当然,这种提醒应该前置,应该更早地宣传,不宜在招生简章中出现,以免引起误会。
有论者指出,女生在当前的考试模式中占据优势,才导致高校性别失衡。因而,更重要的是改革现行的高考模式,更科学、更多样的招考方式选拔人才,性别失衡问题才可能更好地得到解决。
张树伟/文 大西瓜/绘