英文的第一面旗子就是“is 、am、are”当你发现一个句子有“is、am、are”的时候，你就知道英国人想说什么啦！！英国人想说：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
当“is”后面是名词的时候，它表示是什么。—— 什么人、什么东西是什么。
当“is”后面是形容词的时候，它表示怎么啦。——什么人、什么东西怎么啦？
当“is”后面是一个介词加名词（我们叫它介词短语）的时候，它表示在什么地方。——什么人、什么东西在什么地方。
要是你明白了上面说的，你就明白了英语的三分之一。这种句型就叫：主系表。“is/ am/are”就是这个句型的灵魂。这个句子就是三个单词：主、系、表。
主语永远是名词，人或者物。 表语呢？有三种可能性：一种是“名词”，表示“是什么”。
二是“形容词”，表示“怎么了”。
三是“介词短语”，表示“在什么地方”。
掌握了这个句型，就掌握了英语的三分之一。剩下的就是要牢牢记住这个“be(is/ am /are)"的变化。
比如:现在时——is/ am/are
过去时——was/were
将来时——will be
完成时——have been
过去完成时——had been
将来完成时——will have been
非常简单，一下子就记住了。你们看：
你有钱。——You are rich.
你将来有钱。——You will be rich.
完成时呢？——You have been rich.
过去完成时——You had been rich.
将来完成时——you will have been rich.
过去将来完成时 ——You would have been rich.
··········
一共就八句话，这个句型就学完了。学这么点就学了英语的三分之一
我们来看看英语是怎么变长的。因为英语一变长，咱们就乱了。
比如我说：从英国来的那个人在教室里。（从这里有些人就开始乱啦）
“英国来的”我们用什么介词？——From “从英国来”——From England
从英国来的（介词短语）那个人在教室里。——从这句话可以看出，咱们中国人“在用介词短语做定语的时候，修饰哪个名词放在哪个名词的前面。”
The man from england（介词短语） is in the classroom。——英国人“在用介词短语做定语的时，放在修饰名词的后面。”
再看:she is in the classroom. 她在教室里。 她在二楼的教室里。用英文怎么说？——she is in the classroom on the second the floor.
“on the second the floor”为什么放在“classroom”后面？修饰哪个名词放在哪个名词的后面。
大家按照上面说的，试着把下面句子翻译成英文试试，体会一下：
这个人在二楼的教室里。——The man is in the classroom on the second floor.
这个人在大楼的二层的教室里。——The man is in the classroom on the second floor in the building.
哪个“building”? In the school ； 哪个“school”? In shanghai；哪个“shanghai"？In china.这个句子就这么一下子长下去。你们把它翻译成中文，再体会体会英文，一下子就全明白了。中文怎么说：这个人在中国上海的学校大楼的二楼的教室里。——我们关心的是这个人在哪？而我们的语言中偏偏把这个人放哪啦？放后面。而英文放哪？“the man is in the classroom”。英文把重要的放前面。
比如：
桌子上的钱是我的。——中国人先说桌子上，然后再说钱是我的。而英国人怎么说？“Money on the desk is mine.它把“money "放前面。钱重要还是桌子重要？钱！！
到此为止，我们学了英语的三分之一了。这个句子最重要的就是主系表，那个“Be（is/ am/are)"。然后这里把我们搞糊涂的是什么？英国人用介词短语做定语放在哪？修饰哪个名词放哪个名词的后面。一个一个往后放。
1.
“There is” 在英文中什么意思也没有，它是英文中的第二面旗子。当你发现一个句子里有“there is”你就知道英国举起第二面旗子。英国人举第二面旗子的时候，你就知道英国人想说：什么地方有什么。
例如：
桌子上有一本书。——There is a book on the table.
桌子上有一只猪。——There is a pig on the table.你如果不想让猪在桌子上怎么办？把它扔厕所里去。There is a pig in the WC.
就这样，英语的三分之二学完了！！ 剩下的就是旗子“there be"的变化了。
单数用“there is"
复数用“there are"
过去式用“there was”
将来时“there will be”
过去将来“There would be”
…………
因为我们以前不认识这面旗子，所以我们糊涂了。
咱们看：
桌子上有一本书。There is a book on the desk.
教室的桌子上有一本书。There is a book on the desk in the classroom.
二楼的教室里有一本书。There is a book in the classroom on the second floor.
大楼的二层的教室里有一本书。There is a book in theclassroom on the second floor in the building.
看上面的句子看出来了吗？英文都是把重要的放前面，越不重要的越往后甩！
咱们用中文来对比一下：
如果我说：上海市（你们知道我后面要说什么吗？）浦东区（我后面要说什么？）一所学校（后面还说什么？）大楼的，二层的（知道我说什么了吗？）图书馆···的桌子上···有一个钱包。——上海市浦东区一所学校的大楼的二层的图书馆的桌子上有一个钱包。
你们听我说完才知道，噢！有一个钱包。
我还没说完呢，还有个“吗？”字
知道我加个“吗”是什么意思吧？我在问你们呢！！
刚才那句话连起来就是：上海市浦东区一所学校的大楼的二层的图书馆的桌子上有一个钱包吗？
所以说中文你没有听到最后一个单词，你就不知道它要表达什么。
咱们来看这句话用英文怎么说：Is there（你看，英国人一说“is there”知道英国人干嘛吗？在问你。在问你“什么地方有什么”）a wallet(钱包）on the desk in the library on the second floor in the buiding in the school in PuDong in ShangHai.
看这个句子，英国人把“旗子”举在哪？最前面。从“is there"这面旗子中可以看出：
句子在问“什么地方有什么”。“is there"表示有一个。 有两个就是“are there”
什么时候有？现在有（现在时）。 过去有就是“were there" 将来有就是“will there be"
所以说英国人把旗子举在前面，一看旗子就知道英国人想说什么
2.
第三个句子，它的“旗子”是“动词（do)”。
这个句子更简单，我们来看：
The students study english.学生们学英语。——这个句子叫主谓宾。
主语是什么？学生(student） 什么是这个句子的灵魂？study
第三个句子就这样学完了！！
你们看这个句子，可以知道，它和中文的说法一模一样：
中文：学生们学英语
英文：Students study english.
中文：我爱你
英文：I love you.
这个句子跟中文一样：主谓宾。
第三个句子咱们为什么犯错误呢？我们来看：
中国人说：学生们学英语。如果要加点修饰成分，就变成：学生们努力学英语。“努力”我们在语法上叫什么？状语——状语是用来修饰动词的。
中文的句子形式是：主状谓宾
英文的句子形式是：主谓宾状
咱们把下面这个句子翻译成中文看：
The students study english hard for the test on Sunday in the classroom in the school in Shanghai.
学生们为了考试在上海的一所学校的教室里努力地学英语。
翻译成中文什么特点？它又把重要的放后面去了。咱们关心的是“学生们干什么”，结果中文扯了半天。
而英文怎么样？——Students study english.
以前我见过有人把“学生们学了五年英语”翻译成“ Study five years english student.”——这是“中国人的思维”。注意：英文一定是主谓宾状！！
看上面句子我们知道：英国人先告诉你——学生们学英语（Students study english）；怎么学？——hard ；什么时候学？——on Sunday ；为什么学？——for the test；在哪学？——in the school。 明白了吗？非常简单！！
比如：
中国人说：我爱你
英国人说：I love you.
中英文一样，没问题！！ 如果我们要加上修饰成分呢？比如一个中国男生跟一个女生表白：
中国人说：我非常非常非常非常非常……爱你（急死她，然后才出来“爱你”）
英国人说：I love you very very very……（你爱怎么very怎么very ，反正我知道你爱我）
你看，中国人怎么样？ 它把不重要的放前面，而英国人永远把重要的放前面。
最后这个句子，是我们用得最多的，我们来看它麻烦在哪？英文最麻烦的就是这面旗子，大家想学好英语就得把旗子弄得滚瓜烂熟……
例如：you study english.什么时？——现在时；
过去时呢？——you studied english；
将来时？——you will study english；
将来还会学到“you are going to study english.”
不知道你们能不能区分什么时候用“ you will study english ”，什么时候用“you are going to study english”？
英国人表示“一定”的时候用“will”，比如：I will study english.——我一定要学英语；
比如“人人都得死”——Everyone will died.
而“be going to”表示“可能，打算”，I’m going to study english.——我打算学英语。
如果你妈让你好好学英语，你回答“I'm going to（我打算），就跟没说一样。
有人要死了，交代后事:替我照顾女儿。你答“I will” ，要是你答“I’m going to”就惨了，听到你这么说，他的眼睛还能闭上吗？
有一个人他爸病了，护士跟他说，你爸不行了:“your father is going to died." 不能说“your father will died（你爸死定了）."
我们送人经常说：“I will never forget you."我永远不会把你忘了。你不能说：“I’m going to forget you.”我还不打算把你忘了。
所以想学好这个句子对“动词”一定要熟。
你要滚瓜烂熟： You study english.
You studid english.
You will study english.
You would study english.
You are studing english.
You were studing english.
You will be study english.
You would be study english.
You have studing english.
You had studing english.
You will have……
You would have ……
然后完成进行时： You have been study english.
You had been study english.
每一个时态表示什么样的概念你要弄得清清楚楚。
**从句：
什么叫做从句？ 我把宾语变成一个句子叫什么从句？宾语从句。
比如： I know that he studies english.
I know that he is rich.
I know that there is a wallet on the desk.
看到上面这些句子了吧？都是：主谓宾。 宾语从句是什么？看明白了吗？宾语从句就是大句子里套小句子。小句子是几个？三个，又开始重新排列那三个句子。所谓宾语从句就是把宾语变成句子。只要是句子怎么办？ 又是举三面旗子。那么很多人说，这个“that”是干什么的？这个“that” 什么意义都没有。英文用“that”告诉你：从句开始啦！！多好啊！！它提醒你从句开始啦！！小心，三个句子我又要重新排列啦。再举旗子。多简单！！
掌握宾语从句的关键是什么？记住连词。连词有多少个？就这么几个：
人不知道用什么？用“who”
东西不知道用什么？用“what”
时间不知道用“when”
地点不知道用“where”
原因不知道用什么？用“Why”
连词就只有上面这些！！ 英国人把连词放哪？放在从句的开始。举例：
我不知道你为什么学英语：I don’t know why you studyenglish.
我不知道你什么时候学英语：I don't know when you studyenglish.
我不知道你在哪学英语：I don’t know where youstudy english.
OK！！就这样，宾语从句就学完啦…… 我们已经把所有宾语从句学完啦。 宾语从句学会了，其它从句就全会了。
表语从句呢？把表语变成一个句子就叫表语从句。举例：
问题（question)是谁学英语？——The question is who study english.
问题是你什么时候学英语？——The question is when you study english.
问题是你在哪学英语？——The question is where youstudy english.
你把句子原封不动放在表语的位置，就叫表语从句。还用学吗？
把一个句子放在主语的位置就叫主语从句。就这么点事……看下面的句子：
The car is what he want.——汽车就是他想要的东西。（“主系表”句型。表语是什么？什么东西不知道用什么代替？——what）
看见没有？如果我把主语变成一个句子，叫主语从句。把表语变成一个句子，叫表语从句。
你想要的东西就是我想要的东西。怎么翻译？（东西“what”是不是连词？要把连词放哪？前面）
——You want is what I want.
你的汽车就是我想要的东西——your car is what I want.
这个女孩就是我喜欢的人。（女孩就不能用“what”啦，该用“who”）——The girl is who I like.
他喜欢的那个人就是我喜欢的那个人。Who he loves is who I love.
假如你追一个女孩，她不喜欢你，你说：你去哪我就去哪。——where you will go is where I will go.
你只要遵循三个句子，所有从句全会！！
定语从句就是把定语变成一个句子。前面说了，我们把定语放在哪里？修饰哪个名词放在哪个名词后面，我们把这个地方变成一个句子就OK了。
咱们来看：
这是教我们的（定语）老师。——This is the teacher who teaches us.（“主谓宾”句型）
首先，这个人是老师 who是什么？——主语 Teaches——教 大句子里套着一个小句子
如果定语是定人就用“who"，定物就用“what/which"，定时间就用“when" ……这样就全会了。
The person who knows “how” will always have a job.——一个知道怎么做的人将来总会找到工作。
The person 后面跟着什么从句？一看有“who”，名词后面有“who”就知道是“定语从句”
The person who knows “why” will always be his boss. ——一个知道为什么这样做的人将来就是老板。
****结束****
这个理论太牛了。Haha
