本报讯（记者 柴葳 纪秀君）9月16日，教育部上下午分别召开机关司局和直属单位“四风”问题查摆情况交流会，重点交流各单位听取意见情况、存在的“四风”问题和查摆问题、开展批评环节活动的具体安排。教育部党组书记、部长、部教育实践活动领导小组组长袁贵仁主持会议并讲话。他强调，要继续深入扎实推进教育实践活动，把查摆问题、开展批评这一承上启下关键环节抓紧抓好抓细，把“四风”问题查准找实挖透，以整风精神开展批评与自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效。
袁贵仁指出，教育部党的群众路线教育实践活动开展以来，直属机关各单位通过基层调研、座谈访谈、发放征求意见函、个别走访等多种方式听取意见，认真查摆“四风”问题，工作总体是扎实有效的，但有的单位也还存在查找不够深入、不够准确、不够到位问题。教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节后，要更加聚焦“四风”问题，更加注重把听取意见、查摆问题、改进工作有机结合，为召开高质量的专题民主生活会夯实基础。
袁贵仁强调，查摆问题是学习教育、听取意见环节的延续，是开展批评的基础，也是整改落实、建章立制环节的准备，要扎实有效抓好查摆问题工作，确保不偏、不空、不虚。一是要将学习教育贯穿始终。认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、教师节慰问信精神，将思想认识统一到中央要求上来，进一步增强大局意识、政治意识、责任意识、忧患意识、底线意识。二是要将听取意见贯穿始终。既要听“四风”具体表现的意见，也要听如何破除“四风”的建议，既要“号脉”，更要“开药方”。三是要将整改落实贯穿始终。坚持边学边改、边查边改、边整边改，积极推动教育热点难点问题的解决，以教育实践活动的实效取信于民。
袁贵仁要求，各单位要以极端认真、极端负责的态度抓实查摆问题、开展批评这一关键环节，切实做到高标准、严要求。一是把谈心交心落实到位。要聚焦主要问题，深入交流思想，把问题谈全、谈深、谈透，防止讲情面、当老好人，力戒一团和气、不痛不痒。二是把查摆问题落实到位。要切实把自己摆进去，突出重点，不要散光，既要讲共性问题，又要讲个性问题，既要讲总体表现，又要讲具体表现。三是把对照检查落实到位。紧密联系工作实际，认真撰写对照检查材料，讲真话、讲实话、讲心里话，正面回应问题，深挖思想根源，拿出整改措施。四是把开好专题民主生活会落实到位。要充分利用好批评与自我批评这个利器，开展积极健康的思想斗争，敢于动真碰硬、揭短亮丑，确保召开一次高质量的民主生活会。
教育部党组成员、纪检组长、部教育实践活动领导小组副组长王立英，教育部党组成员、副部长、部教育实践活动领导小组副组长李卫红出席会议。会上，27个司局和32个直属单位紧密结合工作实际交流发言。
