■本报记者 王强 通讯员 周若宇 蔡梓文
从广东省电白县县城出发向北行驶，汽车从柏油公路插到坑洼不平的乡间小路上，车轮一路卷起尘土。记者来到位于水头山脚下的那霍镇，走进隐藏在山间的水石小学，崭新的校舍、宽敞的教室、舒适的食堂，四年级以上教室全部配备了先进的电子白板教学系统，校园合理地划分成教学区、功能区、生活区和运动区，并设有语音室、图书室、电教室等18个教学辅助功能室……整个校园到处弥漫着现代化气息。
“水石小学是电白最偏远的一所小学，也是我们教育创强的样板校之一。目前，我们正全力推进创建广东省教育强县工程，计划在2014年底以前，所有乡镇的学校都像水石小学一样，穿上现代化‘新衣服’。”电白县教育局局长王业政告诉记者。
大手笔投入支持校园建设
那霍镇副镇长温建姝介绍说，水石小学以前只有两栋老教学楼，各种教学设施十分陈旧，如今的变化，是近几年来县里和镇上想方设法筹集资金4380万元创建“教育强镇”取得的成果之一。现在，该镇的那霍中学、那霍中心小学、水石小学、新塘小学以及三渡小学的硬件条件，已经可以和县城学校甚至茂名市的学校“比一比”了。
那霍镇和博贺镇是电白县首批通过验收成为“教育强镇”的乡镇。为了全县所有乡镇都建成“教育强镇”，电白县计划投入6.5亿元集中兴建、翻新校舍，新购、更新教育教学设备装备。
“这栋正在装修的4600多平方米的综合楼，是在拆除旧教学楼后投入500多万元新建的，很快就能使用。”电白二小校长杨鼎芳向记者介绍学校近两年的重要项目，“电脑近期将全部进行更换，水泥操场也将换成塑胶的，所需的70万元资金已基本到位。”
电海中学正筹建一栋5000多平方米的教学楼，计划投资750万元；而将学生宿舍重新改造、装修，也将耗资500多万元；学校目前99个教学班级一共只有4间电脑室，按照创强验收标准，每4个班需配备一间电脑室，按每间20万元计算，还需资金400多万元……校长朱高勤告诉记者，仅电海中学一所学校，就需要增加投入3000多万元。
近两年来，电白县几乎每所学校都有重要的建设项目。王业政给记者算了一笔账：“要顺利完成创强验收，至少需在原基础上投入6.5亿元，每个乡镇平均需要增加投入4000万元左右。”
电白县是个农业县，2012年全县公共财政预算收入一共才10.15亿元，要完成6.5亿元的教育投入，仅靠县财政显然是不现实的。为此，该县全面落实教育费附加、地方教育附加的归位使用，从土地出让净收益中按10%的比例提取教育资金，同时发动各企业、乡贤为教育慷慨解囊。
“主阵地”活动造就好氛围
眼下，电白县所有学校都在开展一项活动，即从2011年10月开始实施的“把学校建设成为引领地方文明社会风气和培养经济社会建设人才的主阵地”活动。各学校通过实施“名师名校长培养工程”、“教师形象塑造工程”、“品牌学校建设工程”、“高效课堂建设工程”、“千百万读书工程”以及开展“小手牵大手”等活动，创建引领地方文明社会风气示范学校，向社会开放学校图书馆、运动设施等，向社区、村庄和社会传播文明风气。
电白二小德育主任冯爱民告诉记者，该校成立了“文明使者劝导队”，定期组织学生到公共场所清除垃圾并开展文明行为劝导和监督活动；专门设立了家长学校，大部分家长主动订阅《父母课堂》等期刊作为家长学校的教材，学校校长、各班主任纷纷为学员授课，组织开展学习活动，并指导家长撰写体会、感悟等，发挥了“主阵地”的辐射作用。
电白县大衙中学校长廖元生告诉记者，该校重点开展“三进二听一汇聚”家访活动，由校长负总责，分管年级副校长组织挂班中层干部，带领班主任和挂班教师，深入村庄、社区，通过家访等形式，将文明言行、文明风尚带进学生家庭，以此带动地方社会文明风气的形成。该校教师何泽宪说，每个学期自己都会参加学校组织的三次家访活动，主要在学期初、学期中和学期末进行。家访拉近了学校和学生家庭的距离，通过学校班子和教师的表率作用，“主阵地”活动不仅在校园内开展，更进入了学生家庭，进而对村庄、社区的风气有了积极正面的影响。
走在电白县各乡镇的主干道上，处处可见“电白向前进，教育要创强”、“全县齐心协力支持教育”、“创教育强县，谱教育新篇，立电白大业”等标语。仅在博贺镇的主干道上，记者粗略地数了一下，像这样的横幅就不下50条。
王业政表示，“主阵地”活动与创强工作相辅相成、相互促进，且最终结果只有一个——人们支持教育的氛围越来越浓，社会风气越来越好。
培养名校长引领学校发展
在创强和“主阵地”活动的推动下，电白县学校的硬件设施逐渐完善，各学校校长、教师的教育教学理念也悄然发生改变。
“以前，历史课一般是老师独自讲、学生在下面听，现在，历史老师也开始尝试用多媒体教学，图文并茂地讲述原子弹、氢弹的发明历程。”电白县观珠中学校长黎洪月欣喜地告诉记者，去年12月自己到广州二十三中跟岗挂职学习一个月，其间，他着重对管理理念、高效课堂、课题研究等方面进行了大量学习，回校后便根据学校的实际情况进行了实践。
黎洪月还邀请广州二十三中的优秀教师来观珠中学交流、指导教学。近日，广州二十三中十几位科组长来到观珠中学，开设讲座交流教学经验，一起开展教研活动，面对面互相评课。“通过这一活动，我校教师的积极性一下子被激发了起来。”黎洪月说。
从2012年11月开始，电白县选派60名像黎洪月这样的校长到省内名校跟岗挂职学习一至两个月，与名校建立长效联系机制，并成功举办了首届校长论坛，交流治校经验。
电白县还建立健全学校领导干部竞争上岗制度，中层干部实行全员竞争上岗，校长岗位一半以上实行竞争上岗。博贺学校校长周勇良就是其中的一位。
在去年8月竞聘上博贺学校校长一职之前，周勇良是电白中学的政教主任，去年初，由原博贺中学等5所学校合并成立的博贺学校急需校长，该县教育局在公布了公选条件之后，共有100多位符合条件者报名，经过笔试、面试、考察等环节，周勇良脱颖而出，成功就任。
“原来的5所学校就像5朵‘金花’，要让它们花香四溢，必须整合资源，拧成一股绳。”周勇良告诉记者，去年9月以来，学校进行了“穿衣戴帽”工程：新盖大楼，把旧楼粉饰一新，更新教学设备。“前后不到一年，我们的感触是，学校的面貌真是焕然一新。”博贺学校总务主任殷振斌说。
据统计，去年以来，该县有407名中小学校长参加各级各类培训，250多名小学校长开展任职资格及提高培训，教师有17700多人次参加了各种培训学习。“我们就是要通过培训、竞聘、交流等方式，努力培养和造就一批素质过硬的名校长、名教师，让他们用先进理念引领学校发展。”王业政说，“我们将在县委、县政府的领导下，创建教育强县，推动电白教育阔步向前。”
——————改革者说——————
以教育创强工程引领教育大发展
茂名市委常委、电白县委书记 李玉楷
电白要实现科学发展的目标，必须有良好的发展环境，这就要靠文明社会风气的带动。2011年10月，我们在教育系统全面开展“主阵地”活动，使学校成为引领地方文明社会风气的重要场所，改变以往影响电白科学发展的民风陋习，形成改革创新、勤劳致富、开放包容、大气和谐的氛围，引领经济社会大发展。“主阵地”活动第一阶段历时约两年，取得了初步成效。学校的校容校貌、师德学风明显好转，同时也改善了社会风气。
在发展经济的同时，我们把教育放在优先发展的战略地位，在茂名市率先启动创建广东省教育强县工程。我们投入6.5亿元改善办学条件，彻底改变基础差、底子薄的教育现状。下一阶段，我们要以创建教育强县为目标，重点突显校长和教师的率先垂范作用，突显“主阵地”活动文明引领作用，以实现“管理强、师资强、质量强、氛围强”的目标，促进电白教育工作阔步前进。
