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山城滋兰树慧 江滨腾龙飞凤

[db:作者]  2013-10-30 00:00:00  互联网教育报

    2013年9月,对重庆建筑工程职业学院而言,注定有着特殊的意义。因为占地500余亩,地处重庆市南岸区茶园新区的新校区落成,这里位于南山之麓、长江之滨,交通便利、信息畅通,这必将为学院的发展插上腾飞的翅膀。下面,让我们继续走近这座历史悠久而又不失青春活力的建筑类院校。

    多彩的校园文化建设

    初次走进建筑工程职业学院的校园,迷人的金秋景色,充满活力的青春靓影,以及朗朗的读书声,顿时让人感受到学院浓郁的文化氛围。

    据学院领导介绍,学院以培育和提升文化软实力为重点,以社会主义核心价值体系为引领,系统地推进了体现社会主义特点、时代特征和学院特色的校园文化建设。学院以校园文化为载体,加强学生人文素质教育,以法制教育为切入点,加强和谐校园建设;倡导科学与人文的有机融合,高扬时代主旋律,开设形式多样的主题教育活动、大学生社会实践活动,提高学生的科学人文素养,营造出丰富多彩的校园文化氛围。

    此外,学院注重建筑行业文化、企业文化与学院校园文化的融合和对接,使企业文化的价值观念在校园文化中得以内化。学院着力打造了订单班、冠名班,注重校企文化的融合,树立学生对职业、企业和社会的认同感和责任感;着力实施了鲁班文化工程建设,提高本校师生在新校区景观建设、文化建设中的参与度,提升学生就业、创业的能力和素质。通过开展思政网站命名方案征集,新校区大门概念性方案征集,新校区楼宇、道路命名征集及各系部标识形象系统征集等活动,紧扣“建筑”主题文化,促进全院师生的认同感。

    矫健的科研强校之路

    教育大计,教师为本。建设一支师德高尚、业务精湛、技能娴熟、专兼互补、结构合理、相对稳定的双师结构专业教师团队是确保办学质量的必备。目前,学院有教职工300余人,专任教师近200人,“双师素质”教师126人,占专业课教师的92.7%。多名专任教师具有海外知名高校及“985”、“211”院校教育背景,大部分专业课教师具有一级注册结构工程师、注册造价工程师等执业资格证书和丰富的从业经历。

    育人是职责,科研则是立校之本。拥有一支高素质的教师队伍为学校科研建设增添了无穷动力。近3年,重庆建筑工程职业学院投入科研经费300多万元,立项省部级及以上教学和科学研究项目78项,公开发表论文200余篇,授权专利7项。研究项目涉及公租房管理、边坡稳定技术等当前热点难点问题,为政府和行业提供必要的政策参考和技术支撑。

    强劲的科研建设为学院获得了诸多殊荣。2009年,学院荣获“第六届高等教育国家教学成果奖”二等奖;2011年,学院建筑工程技术专业和道路桥梁工程技术专业,被批准为中央财政支持重点建设专业;2012年,学院科研成果获得2012年度重庆市建设成果创新奖二等奖。升高职以来,学院获得2项省部级以上教学成果,目前共有4门市级精品课程、1门市级精品资源共享课程、3个市级教学团队。

    坚定的服务社会使命

    育人是职责,服务社会是使命。在近60年的办学历程中,学校先后培养了5万余名毕业生,他们中的许多人已成为建筑行业的骨干,他们组织设计、建造的各类房屋建筑、道路桥梁成为亮丽的风景,为重庆的发展做出了卓越的贡献。

    学院是国家住房和城乡建设部门授权的建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训单位,被重庆市城乡建设部门指定为二级注册建造师继续教育主体培训单位;是重庆市建设行业专业技术管理岗位定点培训单位、重庆市造价员考试试点单位,学院现有全国一级注册建造师继续教育培训、二级注册建造师继续教育培训、建设行业专业技术管理岗位培训、建设行业职业岗位技能培训、校企合作、执业技能鉴定等13个培训项目,55个培训品种,近3年共完成各类培训31082人次,打造了重庆建筑行业职业资格培训和继续教育的知名品牌。

    此外,学院工程质量检测中心作为重庆市质量技术监督局计量认证的合格单位,通过了重庆市城乡建设部门资格认证,是专业从事建筑工程检测技术服务咨询工作的科技服务实体,服务内容涵盖建筑材料、建筑结构、道路桥梁等领域的检测,共30个检测大项、160个检测参数。近3年,工程质量检测中心参与了长寿川维30万吨/年醋酸乙烯厂房建设工程、重庆两江新区港城工业园环道工程等重要项目的检测工作。学院专业教师承担了重庆市大礼堂大修、重庆嘉华大桥、重庆朝天门大桥等重大项目的投资评估工作,累计评估、审查总投资近百亿。

    天道酬勤,春华秋实。站在新的历史起点上,重庆建筑工程职业学院人豪情满怀。他们将一如既往地坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路”的办学方针,以夯实基础为根本、以专业建设为龙头、以提高质量为核心,实施“树品牌、创特色、建示范”的发展战略,为逐步形成以高职教育为主体,社会服务和成人继续教育为两翼的“一体两翼”多元化办学格局,全面提升学院整体办学水平,不断增强可持续发展能力而不懈奋斗。环看山城,滋兰树慧不辞苦;放眼江滨,腾龙起凤看今朝!(张跃志)



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