| 开幕式的倒叙演绎 因为与当地的另一会议有时间上的冲突，原定于12月15日上午的议程进行了调整——先进行专家报告，然后举行开幕式。论坛一开始，主持人李炳亭首先调侃说：高效课堂就是要敢于打破常规，并且我们是在道县，一切就可以“倒”着来。 在此“理论”支撑之下，与会人员先听专家报告再举行开幕式。于是，在江苏翔宇教育集团总校长卢志文的精彩报告之后，开幕式从11时正式开始。 当随后进行的“全国十佳现代校长”颁奖典礼将开幕式推向高潮时，我心中暗喜：此次先听报告后开幕的“倒叙”形式，开创了一种新的会议形式。 给孩子们让道儿 12月15日下午，中国教师报总编辑雷振海等一行考察了道县5所学校。在一所学校的办公室听完该校校长的简短汇报之后，雷总编等有关领导要经过一个窄窄的过道，去看对面墙上孩子们自己的画作。恰巧，该校孩子们排着整齐的路队放学回家，正高举着写有班级的彩旗依次通过，领导们立刻停住脚步，他们就势立在办公室门口，侧着身子，热情地和孩子们打招呼，他们的脸上洋溢着慈祥的笑容，眼里满是关爱。虽然这些孩子还都是些小学生，但他们肯定会看懂那眼神里的内容，于是，孩子们的问好声更大了。 路队全部过去之后，领导们只用了两步半，就到了过道对面。这两步半，他们整整等了5分钟。 主持人的“偷袭” 12月15日晚上的论坛一开始，主持人李炳亭就让广东省深圳市清林小学校长杨勇、河北省兴隆县六道河中学校长贾利民、湖北省宜昌一中校长陶三发、陕西省延安市宜川中学副校长赵永平4位校长一起上台。这样的安排让人嗅出了别样的味道：老李又出新花招了。 果然，在事先没有任何沟通的情况下，老李向校长们抛出了一个个敏感的话题： “你说高考是副产品，那你的正产品是什么？” “你说教育最重要的是要让孩子成人，那么要成为什么样的人？这个‘人’你又如何解释？” “校长好当吗？如何成为一个好校长？什么样的校长才是好校长？” “你们还评三好学生吗？什么样的学生才是好学生？好学生的关键词还有哪些？” …… 台上台下一片活跃，主持人问得透彻，校长们答得痛快，与会人员听得尽兴，许多参会的校长也情不自禁地加入到了追问和被追问的行列中。 这哪里是论坛，简直就是一次活色生香的“新闻面对面”嘛！ 如果你跟不上思路和速度的话，肯定会被整得晕头转向；如果你跟上了节奏，那将是受益无穷！
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