■李钢
一所书香飘溢的学校必然是美丽无比的学校，一个与书相伴的孩子一定是心灵丰满的孩子。走进兰州市城关区一只船小学，你会被这里的读书氛围所感染，卓有成效的读书活动犹如一朵朵激人奋进的浪花，簇拥着这所书香飘逸的学校不断前行，孩子们不仅徜徉于书籍的海洋，更是奠基着人生厚重的底色。
浪花之一：校园无处不读书
在校园里，浓郁的读书氛围已经渗入到每一个孩子心中，清晨微曦或是课间休息或是下午到校，都可以看到孩子们手捧书籍享受着读书的乐趣。学校的图书室藏书达到3万多本，人均拥有量约15本，但仍然满足不了学生的读书需求，于是，每班都建立起了班级图书角，可容纳图书200多本。上课前、下课后、阅读课、午休间、图书角前总是人影触动，找书、翻书、看书，川流不息，犹如一道亮丽的风景线。班里的小图书管理员是最忙碌的人，记录登记常常是要到上课铃声打响为止。同时，学生之间、班级之间还经常举行“好书换着看”的活动，极大地丰富了学生的阅读需求。
学校除了每年开展读书月活动外，还通过多种方式让孩子亲近书籍。比如，学校将读书活动纳入课程计划，强化阅读指导；坚持每天下午上课前至少半小时的阅读时间，学生一来到学校，便拿起图书自由阅读。此外，学校还通过家校互动亲子阅读、每周“国旗下讲话”中“书海拾贝——学生读书心得”活动、制作读书卡片、写好读后感等形式，营造了广泛而坚实的“听闻皆妙语，无处不读书”的氛围。
浪花之二：读经典书，明圣贤礼
“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆……”操场上，全校两千多名学生齐颂《论语》、《大学》、《春江花月夜》、《少年中国说》等经典篇章，这是学校每年一次的“雅言传承文明，经典浸润人生”千人诵读与演唱活动，也是通过学校课程“读经典书，明圣贤礼”最集中的体现。
一只船小学将打造“书香校园”与传承中华文明经典作为学校课程的开发重点，自编的学校课程纲要《习典修己》从四书五经、名篇佳句中选取经典读本，通过对国学经典的诵读、识记、读背和理解，学习生活的常识、学习的方法、做人的道理，以规范自己的行为习惯，提升自身的品德修养。
每周的校本课上，老师与同学们不但一起诵读国学经典名篇，而且还拓展到所有的经典名著。同时，开展形式多样的读书活动，如读书主题班会、课本剧表演……让同学们用说、写、画、唱等各种形式来表达自己的读书心得，体会书籍带来的乐趣与思考。
浪花之三：你考级了吗
“你考级了吗？是小博士吗？”这是孩子们经常相互询问的一个话题，这里的“考级”指的是学生课外阅读考级。学校根据学生的年龄和认知水平，分为“读书爱好者”、“读书小名士”、“读书小学士”、“读书小硕士”、“读书小博士”5个级别，各级别均以规定的阅读量和应完成的读书笔记为主要考级依据，以亲子阅读卡、文摘卡以及现场问答来评定等级。原则上1—2级为一二年级学生所设，3—4级为三四年级所设，5级为五六年级学生所设，学生毕业时应达到阅读5级水平。这样既可保证各年级学生达到相应的能力水平，体现各年级间的衔接与递进，又可打破年级界限报考，从而鼓励学生多读书。
学校为孩子列出课外阅读的必读书目与推荐书目，考级时以学校列出的必读书目为主，学生也可根据自己的喜好，从推荐书目表中挑选自己喜爱的书籍与必读书目中的书加以调整，通过者，学校颁发给相应级别的证书。当获得等级后，学生们的满足感与自豪感油然而生，那种幸福溢于言表之中。这样的测试活动让每一位学生读书的目标更加明确，极大地调动了学生读书的积极性与成就感。
（作者系甘肃省兰州市城关区一只船小学教师）
