人教版小学二年级下册道德与法治
第八课《安全地玩》教学设计
三源浦中心校 程忠霞
【知识与能力目标】
(1)知道哪些玩具、游戏、场所是危险的，知道在什么地方玩什么样的玩具、游戏。
(2)能够主动告知他人危险。
【过程与方法目标】
通过讨论和实践,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
【情感态度价值观目标】
加强同学们“安全玩耍”的意识。
【教学重点】
让同学们了解哪些地方是危险的。
【教学难点】
让同学们在以后注意安全玩耍。
【教具准备】:多媒体课件。
【教学过程】
一、选择安全的玩具。
师: 同学们你们喜欢玩吗？让老师看看你喜欢什么玩具。（师看玩具）
师：玩具带给我们快乐的同时是不是也存在着安全隐患呢？小组讨论：你的玩具可能带给我们哪些危险？（课件出示：）
师：谁来说说你的玩具安全吗？
师：同学们真细心，找到了玩具中的安全隐患。那我们以后要玩什么样的玩具呢？（板书：安全的玩具）。怎样选择安全的玩具呢？老师要教大家辨别安全玩具的方法。（课件出示：）
1、 必须有安全使用说明。
2、 包装上有3C、CE安全认证。
师：这样的玩具我们才可以放心地玩。同学们赶快看看手中的玩具有没有安全认证？有的玩具没有安全标识，有可能在家里的玩具盒子上，咱们可以回家看看。现在我们看看哪些玩具是危险的？（课件出示：）
1、荧光棒
荧光棒特别漂亮。事实上，荧光棒填充物中含有有毒成分。一旦折断泄漏出来，被儿童误吸或触碰，可能会造成恶心、头晕、麻痹、昏迷等伤害。
2、枪
枪，咱们男孩子都玩过吧？据调查：有的枪射程可达10米之远。这样的威力如果打到眼睛上，可能造成眼内出血、视网膜裂孔！
3、激光笔
激光笔的危害更大，一支小小的激光笔能瞬间点燃火柴，击破气球。其热效应会伤害眼睛和皮肤。
4、“史莱姆”泥
“史莱姆”泥可随意变形，可你知道吗？它的材料中包含硼砂，具有一定毒性。
5、面具
一些不合格的面具玩具是用有毒的塑料制作的，会对我们的身体造成伤害；另外，有些面具玩具密不透风，在口、鼻处没有留下呼吸的地方，如果长时间佩戴会造成大脑缺氧，使孩子出现头晕、眼花现象，严重时还会造成窒息。
6、海洋宝宝
因为海洋宝宝可以然后慢慢“长大”。这样的东西如果被孩子误食，后果非常严重！
7、氢气球
我们都玩过氢气球吧？氢气是一种易燃易爆的气体，如果把氢气球接近火源，或者附近有人吸烟不慎靠近氢气球，都有可能导致爆炸。
我们一定要选择安全的玩具。
二、选择安全的游戏。
师：除了在家里玩玩具，我们还可以到室外做游戏，你喜欢做什么游戏？小组讨论：选择一种你喜欢的游戏说说玩游戏时需要注意什么。
师：我们享受快乐的同时，可不能忽视安全。所以我们一定要选择安全的游戏。（板书：安全的游戏）。
是不是做游戏会有危险我们就不做了呢？做游戏可能会有一点点不安全因素，但只要我们多加小心是不会有问题的。
三、选择安全的地点。
师：是不是选择安全的游戏在哪里都可以玩呢？告诉老师这些地方可以玩吗?如果可以做个OK的手势，不可以做个X 的手势，并告诉我为什么。
师：像有水、电、高处都不适合我们玩。我们玩耍时一定要选择安全的地点。板书：安全的地点
师：学校可以玩吗？有的同学说可以，有的说不可以，学校的哪些地方可以玩，哪些地方不可以玩？为什么？
师强调：人太多的地方,太窄的地方,或后面有阶梯,或周围有很多障碍物的地方等都不适合玩耍。
四、我要告诉他：
师:我认识的小朋友总在教室里打闹，你能帮我劝劝他们吗？你想劝说你的好朋友吗?
师:同学们做的很棒, 我们要了解一些危险的地方不能玩耍，也要告诉好朋友们。
五、小学生安全常识歌
师:同学们,玩耍会愉悦身心,不过健康安全更重要!咱们拍手来读读《小学生安全常识歌》!
红灯停,绿灯行,人行横道把路行;过马路,左右看,快速通过不要停。
校园内,要安静,追逐打闹可不行;危险事,不靠近,不翻围墙上楼顶。
遇事故,要冷静,家人老师最可信；安全事,大家事,时时刻刻要谨记,要谨记!
安全是什么？对于一个人，安全意味着健康。对于一个家庭，安全意味着幸福。对于一个企业，安全意味着发展。对于一个国家，安全意味着强大。老师更想说的是安全重于泰山。
最后谁能告诉老师，以后我们要怎样地玩？板书：安全地玩
安全的玩具
板书设计： 8.安全地玩 安全的游戏
安全的地点
