■通讯员 邢晔
上下学时段交通拥堵，摊贩游商蜂拥而至，交通治安隐患丛生……对于许多学校而言，这一乱象如同久治不愈的牛皮癣，令人苦恼。但处于主城区繁华地段的江苏省南通市城中小学，校园周边环境却规范顺畅，一派和谐有序的景象。
细究因由，城中小学实施的“三三五”导护模式起到了重要作用。该校校长陆胜利表示，多方合力、整体协同，爱心护航、智慧引路，创造出了这一喜人局面。
从“一锅粥”到“一条龙”
事实上，仅仅两年前，当时尚未迁址的城中小学和其他学校一样，每到上下学时段，周边就乱成“一锅粥”，令人一筹莫展。对此，陆胜利认为，净化校园周边环境不仅是政府和社会的事，学校应该积极行动起来。
城中小学新校区东邻市三中，上学放学时段的交通秩序和安全形势相当严峻。学校一班人提前谋划，在迁址前多次实地走访调研，渐渐形成了思路：整合力量，规范管理，以“三主三全”导护来破解难题。
“三主”即主体、主导和主动。学校是优化周边环境的实施主体，要起主导作用，主动与交巡警联系，与街道社区对接，建立一支专门的志愿者队伍。“三全”，是指全员、全程、全方位。全员即全体教工、全校学生、全部家长；全程即学生上学期间的整个过程，包括雨天、酷暑和寒冬；全方位即导护工作全方位，学生安全管理全覆盖。
“三主三全”导护方案实施后，城中小学周边交通秩序很快就有了起色，从过去混乱的“一锅粥”，变成了规范顺畅的“一条龙”。
从“门前雪”到“五协同”
从划分责任角度看，孩子校门外的生活并不在学校责任范围内。但学校认为，学校周边环境的管理，不能“各人自扫门前雪”，而要多方协同。在经过与交警、社区一段时间的良好沟通后，学校更加明确了“五协同”的思路。
“五协同”即学校、学生、家长、社区（志愿者）、交警携手协同。
针对搬迁之初出现的游商摊贩问题，学校要求学生不买小摊小贩的任何物品。没有消费就没有市场，最终，小摊小贩自然散去。
对家长，学校积极宣传引导，赢得合力。学校还大力弘扬志愿精神正能量。学校成立了南园社区护学岗，护学岗老人每天早晚在学校周边协助交巡警护送学生过马路。护学岗老人们在付出中赢得尊重，收获了愉快，如今队伍不断发展壮大，已有固定成员60多人。
在导护工作中，学校讲求配合，实现警校共进双赢。每逢学校春游、家长会等重大活动，或临时调整放学时间，学校都第一时间通知交巡警。学校严格执行错时放学制度，做到教师准时放学，家长准时来接。
从“守望团”到“护航站”
目前，城中小学周边环境良好，交通顺畅有序。据城中小学副校长张荣芬介绍，崇川区最近出台了建设街坊青少年护航站的实施办法，将采用“一站五岗”校园周边环境管理模式。
“一站”是指街坊青少年护航站，“五岗”即交通岗、治安岗、街容岗、卫生岗、文化岗。张荣芬表示，学校与交警、派出所等部门有非常良好的沟通与合作，今后，学校将采取更加有效、人文的工作举措，并倡导更多的教师和家长加入志愿者队伍，参与到“一站五岗”中来，实现学校周边环境的安全、整洁和规范。
