安徽省阜南县农村孩子的新年梦想：?“我想有一张新课桌”
????寒假前夕，安徽省阜南县许堂乡东徐小学一名二年级学生在破损的课桌旁看书。该校几乎每间教室都有类似破损严重的课桌，给学生的学习生活带来不便。据了解，该校是一所农村学校，由于学生回流，学校教学设施明显不足。孩子们告诉记者，自己的新年愿望是能有一张新课桌。本报记者?张学军?摄
【开栏的话】
新春佳节来临，为了贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，进一步深化“走基层、转作风、改文风”活动，2014年春节前后，中国教育报开设“新春走基层·身边改革事”栏目，派多路记者深入基层一线，走进校园实地调研采访，聆听师生和社会各界畅谈自己身边的教育改革事、改革新举措和对教育改革的新期盼、新梦想。敬请读者关注。
广西凭祥市友谊镇小学学生家长凌海雄：
羡慕孩子赶上这么好的政策
■本报记者 周仕敏
今年放寒假回家，广西凭祥市友谊镇中心小学六年级学生凌鹏对父母说：“爸妈，你们知道我一年为你们省下多少钱吗？”
父亲凌海雄纳闷了，自己也没有能力给儿子多余的生活费，儿子能省下钱，是不是在学校吃不饱啊？
“怎么会吃不饱！”凌鹏开心地告诉父母：“学校早餐有鸡蛋、粥、米粉、包子，中餐和晚餐还有各种菜式，吃得可好啦。”原来，凌鹏在学校不仅吃得好，还真的为家里“省钱”了。他所说的“省钱”，是指自己在学校享受的各种补助。
凌鹏掰着手指一项一项数给父亲听：一年寄宿生补助1000元、农村义务教育学生营养改善计划600元、凭祥市本级财政寄宿生营养餐补助700多元、凭祥市农村义务教育寄宿制学生交通费补助164元。凌鹏自豪地说：“一年我可为家里省下2500元呢！”
友谊镇中心小学校长何雄英介绍，目前全校1114名学生全部享受早餐和课间餐，一半以上的学生享受免费中餐和晚餐。从2011年起，凭祥实施义务教育阶段农村寄宿制学生营养改善工程，在校寄宿生一日三餐均可享受免费营养餐。自2013年10月起，凭祥又为在校生每天增加一份课间餐，主要有豆奶或牛奶、面包和水果等。
“现在儿子在学校的生活水平比我们家里还好，我很羡慕儿子赶上这么好的政策！”凌海雄告诉记者，他们全家四口都是靠他做点儿小生意过日子，现在还是租房子住，自从有了这些补助，自己不再为孩子的学费、生活费发愁了，家里的负担减轻了不少。
凭祥市教育局副局长蓝文辉告诉记者，在国家实行义务教育学校寄宿生生活补助政策的基础上，凭祥市本级财政每年再增加投入资金近500万元，用于支付学校食堂工人的工资福利待遇和寄宿学生免费就餐费用。使寄宿学生一日三餐的免费伙食标准达到初中生8元、小学生7元，保障了农村学生膳食营养达到良好水平，率先在广西实施寄宿生用餐全免工程、率先实施寄宿生交通费补助工程。
宁波市鄞州区蓓蕾幼儿园园长葛佩君：
多亏了政府对民办园的扶持
■本报记者 史望颖
粉刷一新的外墙，干净明亮的门窗，和周围破旧的民房相比显得非常洋气。这是记者春节前夕在浙江省宁波市鄞州区姜山镇蓓蕾幼儿园看到的。
幼儿园从1月21日放假，全体教师都出去家访了。“瓷砖是新贴的，下水道也改造过了，煤气灶、蒸饭车都是新添置的。”园长葛佩君高兴地向记者介绍幼儿园过去一年的变化。
当记者问起食堂改造总共投入了多少资金时，葛佩君估算了一下说，大概有6万多元，她感叹道：“这多亏了政府对普惠性民办幼儿园的大力扶持。”
葛佩君告诉记者，蓓蕾幼儿园是她一手创办的，建于1999年，现有6个班级、220名幼儿。葛佩君说，幼儿园当时也是按高标准建造的，但随着时间的推移，建筑逐渐老化了，设施设备也跟不上时代的发展了。
2013年，鄞州区教育局鼓励民办幼儿园转变为普惠性民办园，幼儿园开始思考是否要申报。“转变为普惠性民办幼儿园不仅要限价收费、控制班额，还要提高教师待遇，增加保育人员，各项考核也会更加严格。”葛佩君告诉记者，当时觉得压力挺大，担心各项补助资金不能到位。
葛佩君说：“2013年4月申报了普惠性民办幼儿园后，政府对我们园的发展很支持，各项补助及时到位。有了政府的关心，我们办园的信心更足了！”
据了解，鄞州区对普惠性民办幼儿园非在编教师的工资给予每月800元至1800元的补助；对普惠性民办幼儿园中具有教师资格证的非事业编制幼儿园教师缴纳的社会保险费用中幼儿园承担部分，区财政给予50%的补助；对省三级以上普惠性民办幼儿园，按在园幼儿数发放每生每年100元至400元的生均经费补助。
葛佩君给记者算了一笔账，幼儿园全年获得生均经费补助4.46万元，教师工资补助14.78万元，社会保险补助4万多元，加起共有23.4万元。除此之外，幼儿园还获得了姜山镇政府的补助和奖励。
转为普惠性民办幼儿园后，蓓蕾幼儿园的办园行为更加规范，人员配备更加齐全，教师队伍更加稳定。说起新年的期盼，葛佩君满怀憧憬地说，希望民办园教师的培训机会更多，教师的待遇提升更快，民办幼儿园能和公办幼儿园同步发展。
重庆市渝北区华秦小学校长廖清林：
“跨省”村小圆了山村娃求学梦
■连肖 刘相琳 本报记者 胡航宇
在海拔近千米的华蓥山上，一条省界线划分开四川、重庆。但位于省界边上的重庆市渝北区华秦小学却一视同仁，点亮了川渝两地158名山村娃娃的“读书梦”。
三面楼房，塑胶操场，依山而建的华秦小学门口便是盘山公路。公路对面不远处的一座座农房，就已超出重庆地界，属四川省邻水县高滩镇。华秦小学校长廖清林打趣说：“我们站在教室门口，就能放眼看到四川了。”
9岁的陶塬林是邻水县高滩镇宝家村人。按照规定，他应该在邻水县入读小学。但他家距离镇上的小学几十里山路，距华秦小学却只有20分钟车程。按照国家就近入学规定，在得到重庆市渝北区教委应允后，父母欢喜地把小塬林就近送到华秦小学就读。
像陶塬林一样“跨省读书”的学生，在华秦小学共有40多名。廖清林说，孩子们对省界没什么概念，他们并不知道自己上学、放学都需要跨省。
华秦小学地处高山，山村收入微薄促使许多孩子的父母外出打工，加之山路陡峭遥远，158名学生中，有70名选择住校。
五人一间宿舍，上铺睡觉，下面是书桌，牙刷、毛巾摆放得整整齐齐——这是华秦小学的学生宿舍，住宿条件甚至比某些城里学校还要好。陶塬林告诉记者，与其他寄宿生一样，自己的住宿也是免费的，而且每周一、三、五都能喝到学校免费提供的牛奶。
虽地处高山，孩子们的所见所闻却并不闭塞落后。电视、电脑、网络、实物展台，学校每间教室都可以用多媒体授课。钢琴、画板、科学试验台、手工制作模型，孩子们的音乐、美术、科学、劳技课程没有落下一样。
对于小学毕业后上初中的选择，一度也是跨省就读学生父母的困扰。在国家有关异地高考政策出台前，这些学生小学、初中都可以在重庆就读，但考虑到高考的相关规定，很多父母不得不在初中毕业后将其接回四川就读。2013年重庆试行异地高考方案后，这些学生们的出路又多了一条。“高中在重庆就读后也可以顺利参加高考，长期困扰这些学生和家长的难题将不复存在。”廖清林说。
江苏省无锡市滨湖区教育局长冯伟：
每所学校办出特色让老百姓满意
■本报记者 高毅哲 通讯员 王星
2013年9月，江苏省无锡市滨湖区育英融创小学正式开办。新春将至，回顾半年来的办学，育英融创小学校长华志英没想到的是，“学校的口碑火得太快了”。
作为滨湖区天鹅湖小区的配套小学，该校有一至三年级6个班，其中三年级学生原本在育红万科小学借读，后来考虑到育红万科小学的容纳压力，滨湖区教育局决定让三年级提前回迁。这让华志英很有压力：学校刚刚“开张”，家长们对新学校普遍心存顾虑。
然而半年过去，家长们的顾虑不仅消失了，而且还积极配合学校的工作。总结原因，华志英认为：“新学校的教师全部来自区里优质学校之一的育英小学，其中多数是中青年骨干教师，让家长们看到了新学校美好的前景。”
除了服务本地居民外，育英融创小学还肩负着一项重要使命：接收外来务工人员子女。按照政策，学校对这些孩子一视同仁，凡是本地孩子享受的政策，他们也全部享受。一位家长说，他没想到孩子能进这所家门口的学校，“之前还担心是不是要交择校费，结果出乎意料，现在不仅接送孩子很方便，还跟本地孩子享受一样的待遇”。
育英融创小学半年就站稳脚跟，折射的是滨湖区的教育均衡保障水平。2013年，滨湖区仅在教育基础建设方面就投入了5.68亿元，教育装备投入4500万元。在去年接受全国义务教育发展基本均衡县（市、区）国家级督导验收时，滨湖区表现突出，评分名列江苏62个验收县前列。
展望新春，滨湖区已经把目光瞄准义务教育高位均衡。“基本均衡只是一个基础目标，我们所要追求的是提供更优质的教育服务。2014年，我们将进一步加强教师队伍建设，集中精力提升教育质量，重点关注学校内涵发展。我们将出台《滨湖区教育内涵发展项目管理办法》，倡导每所学校办出特色，真正让区域内的老百姓满意。”滨湖区教育局局长冯伟面对未来，充满信心。
