改进作风凝聚力量 推进学校科学发展
中共北京科技大学委员会
北京科技大学党委高度重视，将教育实践活动作为改进作风、凝聚力量、推进学校科学发展的重要机遇。学校党委深深体会到，教育实践活动要取得实效，必须坚持“求真”的态度，真抓实干，体现“四真”，牢牢聚焦和扭转“四风”问题。
一是提早发动思想，真心谋划提升认识，认清了“四风”危害。2013年初，学校党委在中心组学习十八大精神期间，就开展了关于群众路线的专题理论学习，做了好的引导和铺垫。学校认真组织广大党员干部进行学习，发放中央指定读物和学校编撰的学习资料，开辟网络学习阵地，依托多种载体提升学习效果，进一步提高认识。通过逐层动员，学校党员干部对群众路线的理解也从抽象到具体，从空洞到丰富，不仅认清了“四风”问题在高校具体存在，更认识到“四风”问题带来的不良影响和危害，为活动的顺利开展提供了坚实的思想保障。
二是充分依靠群众，真正开门听取意见，找准了“四风”表现。学校党委通过“走出去”和“请进来”方式倾听民声、回应民意、接受监督。一方面，校领导带头走出办公室，深入走访基层单位；另一方面，校院两级领导班子和机关单位通过测评会、问卷调查、建立网站、设置意见箱、开通专线电话等方式，征询各类意见。对照群众意见和自我剖析，校领导班子逐步明确了自身“四风”方面的7种主要表现，包括发展共识凝聚不够；工作不够扎实，执行力不强；“以人为本”理念贯彻不够；调查研究不深入，班子间协调配合不够；服务意识不强，行政命令偏多；开拓创新意识不强；缺乏勤俭节约意识等。
三是坚持领导垂范，真诚相待开展批评，剖析了“四风”根源。学校党委注重激发校领导的先锋模范作用，除率先开展学习、主动带头调研外，还要求校领导班子成员以身作则，成员间敞开心扉、坦诚相待，大胆使用批评和自我批评这个有力武器。以开好民主生活会为标志，校领导班子成员间相互谈心，消除顾虑，人均达10个小时以上，相互批评意见总计116条，亲自撰写对照检查材料认清问题。在良好的示范影响下，校院两级领导班子专题民主生活会都以高质量、高标准召开。经过专题民主生活会的洗礼，学校党员干部的凝聚力、战斗力大幅增强，都能以全新的精神面貌投入到工作中，让群众看到了作风上的新变化。
四是加强制度建设，真抓实干落实整改，解决了“四风”问题。学校党委在边学边改、立行立改的基础上，专门研究制定了《专项整治计划》和《制度建设计划》，围绕“为民、务实、清廉”的主要内容做好整改落实。学校召开关于民生等方面专门讨论会，着手解决包括为学生宿舍安装空调、改善青年教师待遇等事项70余件。
学校将以本次教育实践活动为契机，结合教育实践活动提出的各项制度建设计划，制定学校整体改革方案，不断巩固和扩大教育实践活动的成果，推进学校改革创新和深化发展，为实现创建一流研究型大学的北科梦努力奋斗。
转变工作作风 破解发展难题
中共北京外国语大学委员会
北京外国语大学党委把开展教育实践活动与转变工作作风、破解发展难题紧密结合起来，与解决师生员工普遍关切的突出问题结合起来，与学校的中长期发展目标结合起来，取得显著成效。
一是紧抓学习不放松，将学习教育视为坚定理想信念的“加油站”。学校党委始终将学习教育实践活动贯穿始终，提出要把理想信念看作共产党人的“中气”。学校党委先后3次发放学习资料，组织各级党组织认真学习党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列讲话精神和党的群众路线有关论述和著作，及时传达袁贵仁部长的动员讲话精神，先后召开4次专题学习讨论会，举办3场群众路线专题辅导报告。
二是坚持群众路线不动摇，将广泛征求师生员工意见视为开展教育实践活动的“助推器”。学校党委坚持开门搞活动，由各职能部门牵头，先后召开11个不同层面的座谈会。校领导分别带队深入基层单位走访，广泛征求意见，特别是在“四风”方面的问题，共征集意见建议304条，其中涉及校领导班子及班子成员的154条。对于这些意见建议，班子成员按照工作分工主动认领，为领导班子专题民主生活会打下坚实基础。
三是聚焦“四风”不散光，将开好民主生活会视为教育实践活动开展的“风向标”。学校党委高度重视，专门制定工作方案，通过广泛真诚的交心谈心，班子成员之间增进了团结，凝聚了共识，为民主生活会的召开奠定了坚实的思想基础。民主生活会共归纳和概括了校级领导班子在“四风”方面存在的14个问题，学校党委从7个方面入手，分别制定了整改措施，并在全校干部教师大会上进行了通报。
四是整改不留死角，将全校师生员工的满意度作为检验教育实践活动成效的“标尺”。在建章立制环节，校领导班子成员以对照检查材料为依据，针对查摆剖析出的突出问题，研究制定了校领导班子及个人的整改方案。学校的整改方案最后明确了7个整改方向、40项整改措施。现今，40项整改措施已完成32项，广大师生反映良好，教育实践活动取得初步成效。
五是总结经验“回头看”，将教育实践活动作为推动学校事业发展新的“起跑点”。领导干部带头示范，严格党内生活，校级领导从自身做起，在工作作风上作出6个方面的公开承诺，受到广泛好评；对机关作风问题进行专项治理，寻找好了切入点和突破口，通过建立硬杠杠，“三公”经费大幅度下降，2013年仅会务接待费一项就比2012年减少66%；坚持问题导向，对师生员工反映强烈的问题，即知即改，边查边改；全面加强制度建设，建立密切联系群众，改进工作作风的长效机制。
学校党委深刻认识到，党的群众路线的坚持只有进行时，没有完成时，必须不断巩固和扩大教育实践活动成果，把作风建设持续引向深入，广泛汇集校内外改革创新的正能量，为推动世界知名、有特色高水平外国语大学的建设不懈奋斗。
活动不走过场 整改力求实效
中共东北林业大学委员会
东北林业大学把开展好教育实践活动作为加强学校党的建设的重大政治责任，作为创建特色鲜明的高水平研究型大学的重大政治机遇，以找准问题为先导，以解决问题为目的，达到了“干部改作风，党员受教育，师生得实惠”的预期目的。
一是教育实践活动的主要做法。筹划组织、启动部署准备早。在2012年底深入学习党的十八大精神时，学校党委就为开展教育实践活动做好了思想准备和工作安排。校领导带队召开了50多场座谈会，初步听取了师生对学校领导班子、干部作风的意见。学习教育、听取意见抓得实。2013年暑假期间，全校党员干部自学了指定书目、学校编印的学习材料和规定的网络课程。校领导班子成员学习了中央和教育部文件精神、习近平总书记系列重要讲话精神；校处两级干部又参加了两天集中学习和4场专题学习，党员干部参与率100%。查摆问题、开展批评做得真。学校领导班子真查、真改、真批评，查找出的16个“四风”问题，既没有回避矛盾，更没有顾及脸面，做到了“对准号、像自己、有深度”。整改落实、建章立制功夫细。在“回头看”后，学校制定了5个方面、53项整改措施的整改方案，出台了6个方面、50项内容的制度建设计划，明确了责任分工和整改时限，并在每周五统计一次整改落实情况，确保活动取得实效。
二是教育实践活动取得的显著成效。学校党委把执行“八项规定”情况纳入干部考核内容，处理了2起违反“八项规定”案件，处分了2名处级干部、6名科级干部。学校领导不打招呼、不用陪同，到基层调研10余次，参加了28场座谈会，学校共召开了186场座谈会。坚持“首问负责制”，推进党务、校务公开，恢复“校领导接待日”制度，学校信箱接访的161条意见全部给予回复。积极维护师生权益，正在清理校内住宅产权，确保教工充分享受国家政策。进一步加大了工作力度，着力解决历史形成的机构设置和干部职数问题，今年3月底，将撤并调整部分机构设置，解决机关单位“党政双正职”问题。按照办公用房的标准，结合黑龙江省相关规定，学校制定了清理办公用房方案，学校将不折不扣执行教育部的规定。学校工作会议会场不摆放花草、不制作背景板、不安排茶歇。对水电耗能大户实行定量管理，全年节约水、电、暖费约150万元。在师生中开展“光盘行动”，严格按要求进行公务接待，公务招待费较上一年减少了26.5%，“三公经费”支出减少了24.4%。学校从教育实践活动一开始就着眼于从制度层面解决“四风”问题，制定了规章制度14个，还将陆续出台6个方面的60项制度，进一步规范权力运行、堵塞滋生“四风”的漏洞。
从总体上看，我校的教育实践活动达到了预期目标，但与部党组的要求和师生的期盼相比，还存在一定的差距。学校将一如既往地加强作风建设，巩固既有成果，抓好整改落实，确保活动善始善终、善做善成、常态长效，推动学校各项事业迈上新的台阶。
真抓实干让整改成果看得见摸得着
中共华东理工大学委员会
华东理工大学采取“面对面”与“背靠背”相结合的调研方式，广泛征求师生意见，归纳总结出“四风”问题的12个具体表现，并进一步深挖查摆出4个方面的突出问题。面对这些突出问题，学校不回避、不退缩、不懈怠，认真制定、狠抓落实“两方案一计划”，取得了让师生看得见、摸得着的活动成果。
一是从规范议事规则和决策程序入手，坚持和完善党委领导下的校长负责制，努力提高决策水平和执行效率。学校积极回应师生意见，修订了《党委会议制度》、《校长办公会会议制度》，规范了议事规则和决策程序。为提高决策的科学性和民主性，建立了重大问题调研制度和工作务虚会机制。针对以往部分决策执行不力的问题，完善决策督办检查机制，建立了每月督办通报机制，经校党委会、常委会和校长办公会议决事项，由职能部门负责督办，直至目标实现，确保规划、决策、部署得到有效执行。
二是巩固专题民主生活会成果，进一步健全班子自身建设机制，努力形成相互支持、主动补台、齐心协力干事创业的工作合力。在整改落实阶段，学校及时完善党委中心组学习制度和校领导班子日常学习制度，提出要根据形势要求和学校中心工作需要，每学期制定校领导班子成员集体学习计划，每月组织一次集体学习活动，对重要理论、重大政策、重点工作等进行交流研讨，实现学习活动经常化、制度化和规范化。采取措施，要求班子成员处理好管理工作与个人学术工作之间的关系，鼓励领导干部减少社会兼职和学术活动，在一定范围内公开工作日程，在年度考核述职中，报告管理精力投入情况，多措并举地解决管理精力投入不足的问题。
三是开展机关作风专项整治，提高职能部门的管理水平和服务质量，建设作风优良、管理科学、效率优先、以人为本的服务型机关。针对师生反映部分职能部门存在“门难进、脸难看、事难办”的现象，学校重点开展了机关作风专项整治工作，要求所有职能部门实行首问负责制，设置首问窗口，工作人员挂牌上岗，履行一次告知责任。为确保作风建设的各项制度落到实处，学校聘请了14名师生作为作风建设监督员，进一步加强对机关工作作风的日常监督。
四是强化艰苦奋斗、勤俭办学意识，优化运行机制，努力提高资源的配置效率和利用效率。学校通过完善多校区办学联动机制，有效解决新校区教学与科研互动、教师与学生互动的机制和资源保障方面的问题。通过规范审批程序，强化大型仪器设备项目论证和使用评估，合理分配和规范管理学校实验室等用房，提高资源配置的科学性。
五是坚持一级做给一级看，一级带着一级干，推动基层单位改作风促发展。学校积极推进教育实践活动层层深入，督促二级单位抓住机遇，改进作风促发展，取得了一些实实在在的成效。
在教育实践活动中，学校集中解决了一批师生关注的突出问题，深化了思想认识，取得了实践成果和制度成果。我们将进一步学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，将教育与实践结合起来，推动学校实现新的又快又好发展。
聚焦“四风”问题 狠抓作风转变
中共中国矿业大学委员会
自去年7月初以来，中国矿业大学党委开展了以“为民、务实、清廉”为主题的群众路线教育实践活动。整个活动的过程很好地体现了“学习理论提高认识、深入实际调查研究、查摆问题深挖根源、转变作风见诸行动、建章立制狠抓落实”的要求，取得了明显成效，为推进特色鲜明高水平大学的建设提供了强大的精神动力。
我们按照中央的要求，紧密结合学校的实际，对活动进行了认真谋划，始终聚焦“四风”问题，狠抓作风转变，以务实的精神扎实、有效地推进了活动的开展。
在学习教育、听取意见环节，学深学透，开门纳谏。通过系统学习，增强了群众路线观点和宗旨意识，同时以“听民声、求诤言、问良策”为主题，通过各种渠道先后征集师生员工意见建议1000余条。在查摆问题、开展批评环节，严于剖析、触及灵魂。在对各类意见建议进行认真梳理的基础上，认真查摆问题。在整改落实、建章立制环节，明确责任，重在实效。学校坚持将整改落实工作贯穿活动始终，并把整改工作与推进学校实际工作结合、与学习贯彻十八届三中全会精神结合。
在推进教育实践活动过程中，我们结合学校实际，积极探索创新。一是突出“四查四治四树”活动主线，即结合学校实际，“查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病，树心系群众、服务师生之风；查工作作风实不实，治形式主义、不负责任之病，树潜心育人、求真务实之风；查精神状态好不好，治懒散懈怠、不思进取之病，树追求卓越、创先争优之风；查廉洁自律严不严，治铺张浪费、贪图享乐之病，树勤俭节约、艰苦奋斗之风”。二是明确以校、院两级领导班子和领导干部为重点，以实际行动做到了“六个带头”，即带头参加学习研讨、带头听取意见查摆问题、带头揭短亮丑谈话谈心、带头批评与自我批评、带头深入一线调查研究解决问题、带头转变工作作风，充分体现党政主要领导带动班子全体成员、校级领导带动处级领导干部的要求。三是形成了从上到下三级联动整体推进的工作格局。四是注重开门征求意见查摆问题、整改落实接受监督，充分发扬民主，请群众参与、受群众监督、让群众评判。
半年多的教育实践活动达到了预期目的。一是领导班子思想政治建设得到加强。校院两级领导班子及成员践行群众路线的自觉性增强，工作氛围更加和谐融洽，班子的凝聚力、战斗力显著提升。二是学校重点工作推进卓有成效。经过认真调研论证，学校出台了加强内涵建设、提高本科教育教学质量的16条意见，推进了人才培养模式改革，加大了教学投入和条件保障力度。三是和谐校园建设取得新的进展。积极回应群众诉求，为群众办实事、解难事。改进了公租房管理办法，清理出周转房200余套，缓解了教职工住房困难；改进了机关作风评议办法，有效治理了“门难进、脸难看、事难办”的现象。
着力十个“抓好” 加强干部作风建设
中共华南理工大学委员会
华南理工大学党委坚持把开展教育实践活动作为落实中央重大决策部署，落实党要管党、从严治党的重大政治责任和凝心聚力，推动学校科学发展的重大机遇，紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，领导干部带头，精心组织实施，切实加强干部作风建设。
学校结合实际，突出重点，着力抓好10个方面的工作：一是抓好学习教育。坚持集体学、自学等多种形式相结合，认真组织学习中央文件和习近平总书记系列讲话精神。二是抓好听取意见。利用多种渠道，共收集到师生的意见建议1000多条，教育部第六督导组汇总反馈给校领导班子及个人的意见建议171条。三是抓好谈心交心。主要领导与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与师生员工之间，普遍开展谈心交心，领导干部相互提出批评意见，把问题谈深谈透，凝聚共识。四是抓好查摆问题。学校和各二级单位领导班子及成员深入查摆在遵守党的政治纪律、贯彻中央“八项规定”、用车、住房、“三公”消费和“四风”方面存在的问题，把问题找准找实。五是抓好材料撰写。把写材料的过程变为深查问题、深刻反思、深挖根源、明确方向的过程，并主动争取督导组的指导，反复修改完善。六是抓好批评与自我批评。专题民主生活会上，党政主要负责同志首先带头对照检查，勇于承担责任，每名班子成员都严肃认真地开展了批评和自我批评，相互间提出批评意见135条，达到了“团结—批评—团结”的目的。七是抓好整改落实。学校党委常委会和校长办公会把整改落实作为检验活动成效的关键，多次专题研究讨论整改，逐项明确整改任务、进度措施、完成时限和责任单位、责任人，制定了具体可操作的整改方案、专项整治方案和制度建设计划。八是抓好解决问题。坚持问题导向，突出实践特色，边学边查边改，针对师生反映的问题，逐一认真研究解决，以解决问题的实际成效取信于民，让师生满意。九是抓好建章立制。开展规章制度“废、改、立”工作，切实加强制度建设。十是抓好沟通反馈。对师生反映的问题、提出的意见建议，无论能否解决、何时解决，都及时回应，让师生明了。同时，坚持开门搞活动，主动接受师生的评议和监督。
我们有几点体会：一是必须落实中央和教育部党组对活动的安排部署和各环节的要求，切实提高认识，做好理论武装，才能把教育实践活动变为领导干部的自觉行动。二是必须坚持领导干部带头、师生群众参与，推动作风建设自上而下、以上带下，才能形成上行下效、上下互动的生动局面。三是必须坚持问题导向，从师生感受最直接、反映最强烈的“四风”问题抓起，才能牢牢把握加强干部作风建设的切入点和着力点。四是必须坚持务实精神，紧密结合实际，认真整改，既着力加强作风建设，又努力建立健全长效机制，才能切实转变作风，推进学校改革发展，取得扎扎实实的实践成果。
以优良作风推动学校内涵发展
中共西南财经大学委员会
西南财经大学党的群众路线教育实践活动，以“弘扬优良作风，凝聚西财力量，努力办好人民满意高等财经教育”为实践载体，坚持问题导向，注重活动成效，以优良作风推动学校内涵发展。
一是坚持问题导向，把“认真”二字一以贯之。专心学、广泛听。力求学深学透，坚持个人自学与集中学习相结合、专题辅导与研讨交流相结合，组织廉政教育基地现场教育，突出学思结合、学用结合。深入找、相互帮。找准问题深挖根源，认真查找自身存在的“四风”问题，并从理想信念、宗旨意识、党性修养、作风建设等方面深挖思想根源。诚恳谈心真诚交心，把“谈心交心”作为关键环节，书记、校长带头谈，班子成员相互谈，校院两级分别谈。直面问题主动担责，书记、校长对领导班子及成员的对照检查材料先行把关；党委常委会集体审议领导班子对照检查材料，并在教师干部代表中征求了意见。开展批评动真碰硬，学校党委还专门制定了《校院两级领导班子民主生活会制度》，固化制度成果。认真改、着力建。全面落实整改方案。集中抓好专项整治，重点开展“会议多、文件多、活动多”等6项专项整治活动。抓好制度建设，重点完善密切联系群众制度、厉行节约反对浪费规定等6个方面的制度。目前，学校完成整改项目33项，建立和修订制度28项。
二是注重活动成效，让师生员工看到变化。把活动成效体现在加强领导班子自身建设上。通过教育实践活动，领导班子成员的思想认识进一步提高，作风进一步转变，为民务实清廉形象进一步树立，班子的凝聚力、战斗力进一步增强。把活动成效体现在常态化、长效化机制建设上。只有建好制度、形成机制、深入人心，作风转变才不会“一阵风、一场雨”。我们针对会议多、文件多，建立了“星期四无会日”制度，修订了公文管理办法；针对办学中的浪费现象，大力开展“三节”活动，2013年节电10%，节气17%。把活动成效体现在推动学校改革发展上。教育实践活动中，学校领导班子成员对分管工作领域的改革问题开展了11项专题调研，形成了初步改革思路，制定了《西南财经大学关于进一步深化改革推进内涵发展的若干意见》。改革意见聚焦学校核心能力内涵建设，突出中国特色现代大学制度建设，提出了“可操作、可考核、可追究”的50条具体举措。把活动成效体现在解决师生最关切的问题上。我们从师生最关切的问题入手，从具体的事情抓起，雷厉风行，马上就改，让师生感受到实实在在的变化。我校提出办好“20件实事”，现已完成11件，得到师生员工的广泛好评。
通过教育实践活动，学校前进方向更明了，动力更足了，班子更有力了，凝聚力更强了。全校上下正以争创一流的信念、真抓实干的作风，迈开了实现中国梦西财篇章的新步伐。
