2016年10月19日 星期三 晴
这是一篇旧文，今天拾缀起来，感慨万端。
教育不容有失败。
好久没有动笔了。
今天我终于在两班的微信群中发了条消息：各位家长，请督促一下学生的数学作业：
1、定时完成；
2、认真工整。
并且附了(1)(2)两班两份周测名单；请以下家长为你们孩子试卷签字：这是几位作业拖拉，未交，甚至乱做的学生；我要明确地告诉他们，这样的学习态度很不端正，后果很严重。
我重新给他们每人一份新试卷，要他们回家重做一下。
当然，我不是向家长告状，这几位学生怎么怎么的，只是要他们有空签个字。
我也希望以这样的手段，达到震慑的作用，也唤起家长对孩子作业的重视。
我又在微信上写道：我的数学学习体验——
1、认真上好课，独立完成作业，不懂就问；
2、认真完成每一次练习，错不怕，学会纠错；
3、可以提前预习，学着走在老师前面，学会自学。
农村孩子的学习状况不容乐观，没有父母的督促，放羊式的，养成不了孩子及时作业的习惯。
晚上，我突然想到卓东曾经说过，他爸有时对他很严厉。
我又加了一条微信给（1）班：
成长面前，孩子很小。家长要蹲下来，听一听他们想说什么，做父母要明确自己的态度。千万不能用简单粗暴的方式解决，陪着他们一起再成长。
在（2）班我也写到：
成长面前，孩子很小。要蹲下来，听一听他们想说什么，成绩面前，方式千万不能简单粗暴，没有比孩子阳光，勤奋，诚实，孝道，健康更好的成绩了。让我们学着陪他们一起成长。
后来看易的家长的点赞：说得好。
我也把我初识易说了一些：易，是个挺棒的男孩；细心，他一定更出色！
后来看到千千妈妈的：谢谢你！
好生感慨！
10:46了，孩子在隔壁做作业，很刻苦！
陪着孩子一起成长，我也是！
看看当下的教育，我细思极恐。
我附加学生的名单，让家长签字，这是否会又会引起对另外的伤害?
这是否又会有意想不到的突发“事件”产生？
我应该私聊，想想真的没有做好这些细微的事，或许这是不容小看的“小事”，但教育无小事。
谨记陶行知先生的话：教育无小事，事事皆育人。
失败的教育，或许是下一次成功教育的起点。但失败，对教师而言，一次教育教学的“失败”，那可能仅仅是一个“偶然”或“偶发”；但对于每一个受教育家庭来说，那可能是100%的失败。
面对失败，或许是一个民族的睿智，乃至是一个高度。
教育无小事，事事要小心。
