中国教育报：
读了贵报3月21日刊载的《办学特色岂能盲目“跟风”》一文，深有同感。现如今，不少学校的办学特色存在着浅表化、局部化、形式化和简单化的误区和乱象。
办学需要特色，但不是凭空想象出来的，也不是简单模仿，更不是一蹴而就的。它是在学校文化积淀和传承过程中，由师生共同努力内在生成的。因此，在找寻学校特色建设的道路上，必须着眼于学生的全面发展和学校整体办学水平的提高，充分考虑学校的现实，分清主次、突出重点，制定明确具体的实施规划，用实践来不断丰富和发展办学特色的内涵。
■山东省肥城市桃园镇中心小学 付华丽
