尝试通过加强开放和不断夯实信息化基础助推学校发展，通过本科教学工程尝试一些专业的国际化标准课程建设，加强信息化基础建设促进高校内涵式发展，做出有益的探索。
■本报记者 黄蔚
在当今信息化时代，我国高等教育突出内涵式发展，不断通过开放促进教育质量建设，提高综合竞争力是值得研究的课题。天津师范大学作为天津市一所地方重点大学，着力建设教师教育特色的教学研究型综合性大学，尝试通过加强开放和不断夯实信息化基础助推学校发展，通过本科教学工程尝试一些专业的国际化标准课程建设，着眼信息化基础建设服务质量建设，在教育信息化方面做出了一些有益的探索。
近日，本报记者前往天津，采访了天津师范大学校长高玉葆。
记者：信息化时代高等教育发展的特点有哪些？
高玉葆：信息化时代给高等教育发展带来了难得的机遇，同时也带来了挑战。目前，我国高等教育的主题是质量建设和内涵建设，高等教育开放度越来越大，与世界的连接越来越紧密。教育信息化促进了开放办学，也促进了教育国际化。
党的十八大报告提出“新四化”目标，把信息化摆在特别重要的位置。提出以教育信息化带动教育现代化，教育信息化是教育现代化的基础和保障。信息化和国际化已经成为高等教育的时代发展特征。教育信息化和国际化是助推教育现代化发展的两翼。我国高等教育内涵式发展的主要目标，就是努力实现教育现代化。在这方面，我们大有可为。教育现代化是提高高等教育竞争力的重要支点，对于地方学校来说更是重要。
记者：您如何看待高校信息化建设？
高玉葆：学校信息化面向的是人才培养、科学研究和教育管理的实际需求。紧扣需求、合理规划、注重标准、突出应用和提高效能是学校信息化建设的重要任务。当今学校教育信息化发展，已经改变了人们的传统认识，极大地扩展了传统图书信息服务的范围，极大地延展了教育信息的传递面，促进管理的集约高效。稳步推进网络基础设施建设、数字化校园建设，实现校园无线网络覆盖、数字图书馆建设和智能化教学开发，将有力促进学校教育功能和提高效能。
记者：天津师范大学建了新的现代化图书馆，请您谈谈大学图书馆在信息化时代下的作用。
高玉葆：这个图书馆是主校区建设的一个重要标志，也是几代师大师生翘首以盼的。我们希望通过几年的努力，把这个馆建成功能全，智能化、数字化和自动化管理水平高，信息资源送达便捷高效，综合服务和信息辐射功能完善的图书信息中心。当今现代化的图书馆不再仅仅凭藏书论高低，也不仅仅看馆内现代化设备设施条件，关键的是看图书信息流转和资源利用效率如何，看信息分析处理能力、信息辐射作用和效能如何。图书馆除了满足广大师生基本的借阅需要以外，更重要的是信息递送和辐射作用，这就和信息化联系得更紧密。
近年来，数字化信息发展迅猛，世界上一些著名出版社已经开始限制纸质图书的出版和发行。聚焦和跟踪数字资源发展趋势，发挥图书馆的信息中枢作用，思考服务转型已经迫在眉睫。最近，我们积极承办了“全国高校数字资源发展趋势和使用统计规范会议”，积极加入全国高校图书馆数字资源采购联盟理事单位，与天津市图书馆建立馆际合作，寻求与国内外大学馆际间充分共享资源，建立科技查新工作站，希望图书馆能更大限度地服务学校发展，成为文献资源数字化、服务设施智能化、管理手段现代化、信息送达便捷化、阅览环境人文化的信息资源中枢和信息辐射中心。
