本报讯（记者 史望颖 通讯员 薛丛川）“这堂课真正做到了学生是主体，但又不失有序，引导得很好。”近日，在宁波鄞州区石碶街道栎社小学的会议室里，来自10所学校的20多位语文教师在听了栎社小学教师姚雪浓上的课文《桥》后，就如何上好语文课展开了研讨。记者了解到，这是鄞州区10所农村学校自发组成的“草根联盟”举行的教研活动，一年多来已经组织了近20次活动。
“草根联盟”最初由鄞州区郑家小学、康龙小学、雅戈尔希望小学、藕池小学、百梁小学等5所农村校于2012年组织成立，这5所学校地理位置相近，生源、师资情况相似，旨在通过相互间的交流提高教师教学能力，提高课堂教学质量。
“因为区里有系统的培训活动，而我们这样的组织完全是自发的，所以叫作‘草根联盟’，算是教师培训的一种补充。”百梁小学校长王平说，教研活动在成员学校里轮流举行。随着几次教研活动的成功举办，周边学校纷纷争相加入，连相隔数个乡镇的学校都慕名而来，短时间内成员学校从5所变成10所。
“因为全区的教师人数多，像我们这种层次的学校教师能够去参加或者上公开课的机会比较少。而联盟成立后，我们经常举行教研活动，意味着可以为学校教师提供更多的展示舞台，促进教师的专业成长。”栎社小学校长周培利告诉记者，每次教研活动都有区教研室教研员参加，并且给予点评和建议，这对像他们这样的青年教师占多数的学校来说很有益处。
除了前来听课的一线教师外，10所学校的校长也悉数到场。大家坐下来一起交流、探讨、研究课改，一起展示、对比新的课堂教学。“参与联盟活动一年多来，教师的业务水平有了很大的提升。其间，学校10位青年教师中，一位教师评上了区教坛新秀，一位教师在区小学英语录像课比赛中获得第一名，5位教师参加区论文评比获得1个一等奖、4个三等奖的好成绩。”雅戈尔希望小学校长陈骁说，“这对我们这所农村学校来说尤为不易。”
“草根联盟”组织还得到了鄞州区教育局的支持，该区教育局教研室主任屠浩龙说，这10所学校属于同质、同类型，由此凝聚而成的集体智慧可以在各校推广。今后课堂教学改革是大势所趋，各学校要在坚持以学生为中心的前提下，摸索出一条真正适合学校特点的课改之路。
