■徐铸
读书，从客观上说是一个民族的希望，是一个国家的未来。而对个体来说，读书是人们重要的学习方式，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。读书也是一场旅行，好书就是旅途中的咖啡、甜点、音乐，于长途跋涉中带给你温暖和前进的动力，那些黑色的铅字犹如饱满的谷粒，闪动的音符，温暖人心，愉悦生活。
近年来，我校为建设书香校园做了积极的努力和大胆的尝试，每年定期开展读书月活动，活动形式有诵读经典诗文、读书漂流、读书手抄报、诗配画、读书日记、图书跳蚤市场等。其中，最受学生欢迎的图书跳蚤市场开展得有声有色，今年也不例外。
世界读书日那天，阳光和煦，春风送暖。学校的绿茵场上气球飘扬，彩带飞舞，像热闹的集市。许多同学的脸上洋溢着幸福的笑容，鼻尖上渗出密密的细汗，高高举起手中的书，叫卖声此起彼伏：“走过路过千万不要错过”，“跳楼价大甩卖”，“特别的爱送给特别的你”……
操场上，各个班级各显神通，多数班级将图书分类摆在同学们带来的旧床单或旧浴巾上，每班各有3—5名销售员，叫卖、记账、收钱、拿书，程序有条不紊，像是训练有素的公司员工。挑选书籍的同学在熙熙嚷嚷的人群中来回穿梭，很多家长作为特邀嘉宾参加了此次活动，连老师们也参与其中，讨价还价，不亦乐乎。
看着同学们忙碌的身影，听着热闹的吆喝，我也加入了淘书的行列。人还没走到跟前，销售员已经凑上前来，向我推销班里的好书。
“老师，买一本吧！”他热情地递过一本书，上面标价是8元。
“能便宜点吗？”
“这书非常好看的，8元一点都不贵。”
这个孩子做起销售来，有板有眼，灵活机动。但销售员也不都是他这样的，我来到下一个摊位。销售员是个女孩子，有些羞涩，只来回地用手摆弄面前的书，却不敢吆喝。我拿起一本发旧的《青铜葵花》，
“便宜一点卖吗？”我指了指刚才买书的地方，
“不卖”她一本正经地说，“刚才有个人给10元我都没卖！”
身边的几位老师和同学听了她的话以后，都大笑起来。小姑娘被我们笑得脸都红了，扭过脸去，慌忙地用手一直摆弄着面前的那本书，我被她那种少一分不行，多一分不要的执着打动了，最终买下了那本书。
同学们在熙熙嚷嚷的人群中穿梭来往，书摊上的书眼见少了，怀里的书多了。接近尾声时，甩卖再一次进入了高潮，在“买一赠一”的优惠下，不一会儿，剩下的书便一售而空。同学们捧着沉甸甸的书满心喜悦地离开操场，回到教室，迫不及待地读了起来。
此次跳蚤市场活动，一本本书从一个同学的手跳到了另一个同学的手里，每个同学都在活动中享受着“淘宝”和交易的乐趣。好书得以流动，这样不仅使书源得到充分利用，孩子们在交易活动中也锻炼了社会实践能力，更重要的是在轻松愉快的实践中激发了同学们的阅读兴趣，营造了读书的氛围。图书跳蚤市场是社会的小缩影，在活动中，学生学会了与人分享，懂得如何合作，提高了语言表达能力和交际能力。这也是语文新课标强调的语文是实践性很强的课程，培养学生语文实践能力的途径也应是语文实践。图书跳蚤市场更是为学生提供了学习资源，开发身边的资源并积极利用，也体现了母语教学的实践性和综合性。
读书月活动结束了，但读书才只是又一个开始。图书跳蚤市场带来的收获与喜悦，便如每天翻着淘来的爱书的页数一般逐渐增多、加厚。
这份特别的爱是给特别的孩子的礼物，这样特别的图书跳蚤市场是老师献给孩子们的爱。沐浴着这份特别的爱，孩子们健康茁壮成长；沐浴着这份特别的爱，学校的读书活动绘声绘色；沐浴着这份特别的爱，全民读书活动将会让社会更加和谐、美好！
（作者系江苏省宿迁市宿豫区大兴镇中心小学校长）
