■特约通讯员 徐保卫 通讯员 李红
下午4:00，本是幼儿园孩子放学的时间，可4月29日，在江苏省徐州市公园巷幼儿园的大门口却没有家长在等候。原来，这天是公园巷幼儿园的“合宿日”。
下午4:00后，公园巷幼儿园丰富多彩的自主活动就开始了，有的孩子在自己喜欢的区域里做游戏，有的孩子在户外公园散步观花，还有的孩子在用乐器跟着音乐演奏，内容丰富，形式多样。不知不觉孩子们到了晚餐的时间，晚餐是自助餐形式，孩子们可以与同伴一起挑选饭菜，用餐后把餐具送到指定收放处。这样，对孩子们习惯养成及自主性发挥都起着潜移默化的作用。
晚餐后，有的孩子和老师一起看起了动画片，有的跟老师一起欣赏下午拍摄的视频，叽叽喳喳的谈笑声此起彼伏。
转眼就到了洗漱时间，一个班30多个孩子的洗漱对于老师们来说就是一场战役，可公园巷幼儿园的老师们对合宿的洗漱环节安排得井然有序，孩子们分批把自己合宿的用品放到指定地点，在老师的安排下挤牙膏、刷牙、洗脸、洗脚，哪个环节都不能少。洗漱完以后，孩子们小脸红扑扑的，每人脚踏着拖鞋，自己或者相互抹着擦脸油。
晚上8:30分，孩子们陆续上床、躺下，听着老师柔柔的声音，跟着童话故事进入了梦乡。其间，公园巷幼儿园的保育老师会整夜不睡，为孩子们及时盖好蹬开的被子，看着他们的爸爸妈妈填写的起夜时间，轻轻地为每个孩子叫夜，以保证孩子们不尿床。
第二天清晨不到6:00，就有个别的小朋友醒了，摸摸旁边小朋友的脸，蹬蹬同伴的小脚丫，就这样孩子们渐渐地都醒了，一脸的高兴！“呀，我今天是在幼儿园睡的啊！”“老师，我昨天没有哭！”老师们也都忙碌起来，照顾每个孩子洗漱完毕，搽上香香，和小朋友像妈妈一样抱抱，这时爸爸妈妈给宝宝们带来的神秘礼物，被老师像变魔术似地都放在了桌子上，孩子们又再次欢呼雀跃，愉快而自立的孩子们就又期盼着看到自己的爸爸妈妈了。
合宿结束了，公园巷幼儿园的老师们虽带着疲惫，但看到孩子们开心的笑脸，看到孩子们在合宿中渐渐成长，他们的心里像花一样盛开。
这样的合宿活动，是公园巷幼儿园每年的常规工作之一，至今已举办了20多年。在最初合宿活动推行时，许多家长和老师都有着各自不同的担忧：家长们担心一个班30多个孩子，老师怎么给他们洗漱？从来都是和妈妈一起睡觉，有时还要抱着，孩子想妈妈怎么办？晚上蹬被着凉了咋办？而老师们则担心，如果照顾不过来，孩子们真的病了怎么向家长交代啊？万一有孩子想妈妈想哭了，其他孩子怎么睡呢？如果一个想传染两个，到时候可怎么控制局面啊？心里真是后怕！当老师们把家长担心的问题和老师担忧的问题，通过问卷调查统计后，幼儿园形成了一系列合宿活动方案及流程，如合宿前动员、亲子自理能力大考验、“你有哪些小秘密”、起夜登记表等等，使问题迎刃而解。
最初合宿时，家长们时常会在晚上八九点偷偷在幼儿园外驻足，推行多年后，家长们则一改不舍而是早早期盼合宿日的到来。这学期开学时，就有许多家长问道：“幼儿园什么时候合宿啊？”而孩子们也常常问老师：“老师，我们哪天才能合宿呢？”
合宿活动不仅仅是让孩子在幼儿园里过一夜，在此过程中孩子们的独立性、自理能力都得到了锻炼。另外，家长在此活动过程中也确实收到一份特别重的教育礼物，从初期家长比孩子还焦虑，到孩子迫不及待期盼合宿的情绪感染了家长，让家长深深体会到孩子们的潜能不可估量，更让家长对公园巷幼儿园的教育实践活动从内心感到佩服。这项活动不仅仅是对孩子的锻炼，更是架起了家长、孩子、老师之间的桥梁，让三者教育同行。
“合宿活动虽然是公园巷幼儿园教育理念的创新，更是学前教育行业的观念更新，是对‘生活即教育’理念的践行。”公园巷幼儿园园长李艺然如是说。
