所有的知识，就其自身而言，价值是微小的。获得知识的过程更为重要，因为它训练了人们的思维方式。
本图选自《给即将上大学的孩子们的信》（[美]C．F．施文 著 贾辰阳 马小悟 译 北京大学出版社）。
C．F．施文是与美国现代教育之父杜威同时代的大教育家，曾任西储大学校长三十年。毕业于哈佛的他在写给即将进入自己母校的儿女的家信中，告诉青年学生们大学应该怎么读。
书中插图取自意大利超现实画派大师基里科（Giorgio de Chiric）的作品。
