近日，浙江一所学校的400名学生，参加了一个环境保护知识竞赛，其中163名学生获奖。只要他们再交20元，就能拿到一个“国家级”协会颁发的奖状。
环境保护是当今时代的一个重要主题，通过开展竞赛活动提升学生的环保意识，出发点并没有错。但是，竞赛能否获得预期效果？首先，这种竞赛不能为学生带来升学加分的效果，主办方中国地理学会属于社会团体，当地教育部门并不了解这个比赛，也得不到官方的认可。其次，整个竞赛在有答案的前提下很少会有学生主动去熟记、思考、领会和运用知识，并不能真正引领和发展学生的环保思考。
一张对学生毫无用处的证书，很大程度上就是在浪费学生宝贵的时间，这样的竞赛还能有多少积极的意义呢？这种竞赛更不应该以收费的方式进行，每位获奖学生收费20元，含报名费、评审费、证书制作费、邮寄费等，看上去冠冕堂皇，实际上这里面依然存在着巨大的利益。环境保护，人人有责，任何团体都不应该以环保的名义从相关的活动中渔利，而对于能够真正体现参赛者环保创意高质量的作品，应该在尊重作者著作权的基础上给予实惠性奖励，提供更为广阔的推广渠道，而不是止于一纸证书。 周芳元/文 焦海洋/绘
