莫让铜臭污染师生关系
呼和浩特市某名校的几位学生家长反映，该校一位担任班主任的年轻女老师负责的班级，“前三排学生的座位都是家长花钱买的”。另外，这位老师常常逛街、吃麦当劳，甚至旅游都要带着学生给她付款。（7月20日新华社）
【点评者说】教育部日前公开发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》，设立6条“红线”，其中明确规定“严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用”“严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为”。这位女教师明显触犯了6条“红线”中的2条，俨然把学生当成摇钱树，利用手里任命班干部、安排座位等职权，千方百计进行“权力寻租”，谋求物质利益。原本是纯洁、无暇的师生关系，但却被少数不良教师搞得充满铜臭味，实在可恨、可怜。如果这种精神污染不能有效得到遏制，腐蚀的将不仅是师生关系，甚至会危害青少年学生的人生观、价值观。
低头族暴露课堂教学危机
最近，国内一些高校陆续开通了覆盖全校的免费WiFi，没承想一些学生基本整堂课都盯着手机，形成名副其实的“低头课堂”和“低头上课族”。对此，有人认为WIFI不该覆盖教室，学生肯定管不住自己。还有人觉得，“低头上课族”渐多，还应从提高课堂教学质量下手。（7月22日中国青年报）
【点评者说】在WiFi没有覆盖大学教室之前，“低头上课族”用手机玩游戏、看小说；在手机没有普及之前，“低头上课族”看闲书、睡大觉……可见，WiFi只是一个工具，起到了放大镜抑或催化剂的作用，间接暴露了如今大学课堂的教学现状。当然，不排除极少数学生由于课堂外因素的影响不认真学习，但大学生作为有独立思想和较强自控能力的成年人，他们不认真上课的根本原因主要还是基于对课堂价值的判断。其实，WiFi的出现也是一件好事，会增强教师的危机感，并有可能进一步倒逼高校教学改革。禁用WiFi只是消极抵抗，如何让学生在课堂上抬起头来，认真上课，才是高校和教师必须面对和解决的课题。
（本期点评：杨国营）
