■本报记者 施剑松
阎村镇社区成人职业学校是北京市房山区23所社区成人职业学校之一。这所成人乡校是利用原炒米店小学的闲置操场建成的，不仅拥有村民多媒体图书阅览室、音乐教室、园艺种植大棚和户外种植实训基地，还成为房山区首个中国农民合唱培训基地。校长陈大勇告诉记者：“娃娃们到城里上学了，这里成了当地农民的新学校，经常有农民走几十里山路来学习实用技能。”
最近几年，房山区实施山区教育工程，将山区的9所中学一次性外迁，山区小学一次性集聚，并利用中小学校撤并的富余资源，建设公办幼儿园和乡村职业学校。“房山区突破部门意识束缚，从构建区域学习型社会高度，整合全区教育资源，着力构建起一个以区成教中心为龙头的三级社区教育网络。”房山区教委副主任顾成强近日对记者说。
房山区是北京的生态涵养区，近年来逐渐调整山区人口布局并陆续关闭了原先作为经济支柱的矿业生产线，搬迁农民和转岗工人面临重新找到工作岗位的迫切需求。另一方面，房山区鼓励发展的高端制造业和生态农业却面临找不到合格劳动者的困境。
在阎村镇成人职业学校，农民们在开展文化活动之余，可以报名参加各类职业培训，由学校邀请教师定期到校授课。陈大勇说：“根据农民和转岗工人的实际需求，学校陆续开设了生态种植、传统手工等一批实用课程，免费向学员开设。”
农民培训免费了，师资从哪儿来？经费从哪儿来？房山区委实行了两项重要改革。一项是赋予乡村成人职业学校独立法人的地位，极大激发了乡村成人学校的发展活力。目前，全区23所乡村成人职业学校有21所通过了市级示范校的验收，市级示范校的数量和比例在北京居于各区之首。另一项改革是建立了稳定的财政投入机制。区财政按常住人口每人每年5元的标准拨付专项经费，并将学习型组织创建工作纳入领导干部考核指标。
“区域转型、教育先行，已成为房山区政府和社会的共识。区里成立了以党组副书记为组长的学习型房山建设工作领导小组，办公室就设在教委。”顾成强说。
除了乡村成人职业学校，在创建学习型社会的大背景下，房山区社区市民学校也得到了快速发展。在房山北关东路社区，记者看到市民广场舞、普法课和手工培训同样开展得有声有色。
日前，地处北京市西南郊的房山区顺利通过首批国家级农村职成教育示范区的评估验收。如今，在房山全境，一个以区成教中心为龙头，23所乡村成人学校为骨干，461所村校和122所市民学校为基础，38所社会力量办学为补充的三级社区教育网络已经成型。
