本报北京8月26日讯（记者 焦新）根据全国人大和全国政协的相关要求，今天，教育部邀请部分全国人大代表和全国政协委员，就义务教育均衡发展和全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作，专门听取他们的意见建议。教育部副部长刘利民出席座谈会并与代表委员进行了交流，全国人大常委会办公厅联络局和全国政协提案委员会的有关同志也参加了座谈会。
据悉，参会的十余位人大代表和政协委员在深入基层调查研究的基础上，于今年的全国“两会”上均专门提出了义务教育均衡发展和“全面改薄”方面的建议和提案，建议政府要大力促进义务教育均衡发展，加大财政投入，缩小城乡义务教育差距，倾斜支持中西部贫困地区义务教育发展，高度重视农村教师队伍建设，妥善解决城镇大班额、义务教育择校等热点难点问题。
刘利民表示，教育部每年的建议提案数量大、内容多，既反映了代表委员对教育的关心支持，也是对教育部的鞭策和激励，教育部一向高度重视代表委员的意见建议，并作为发展义务教育的重要参考和依据。下一阶段，教育部将在认真办理好建议提案答复工作的基础上，继续把均衡发展九年义务教育作为战略性任务抓紧抓实，推动各地按照确定的时间表和路线图如期实现义务教育均衡发展目标。做好“全面改薄”开局之年的各项工作，加强顶层设计和过程监管，真正把这项利民惠民工程落到实处。此外，还要加强工作的前瞻性研究，适应城镇化发展和户籍制度改革新形势，着力缓解义务教育发展热点难点问题。
