十年树木，百年树人 本报记者 赖红英 供图
■屈哨兵
客问：广州春秋两千，纳人百代，总为一城，教育隐万端之中，可有一赋乎？适广州诸校年度新张，众与某欲各叩其门，愿借诸校吐故纳新之际，聊为一赋，以张斯地教育之所自也。
其往也，斯地布穗一株，化育万民，其为教也，有坟典常继，庠序不绝。出则有崇岭之要，一通南北之音，入则有学宫数布，再传先儒之训；钵泉之侧，智慧当时，风蟠之间，顿悟度人；登则可凭舍封院，学海无涯；居则可养木成堂，学记长兴。斯地斯城，各得所以，教之为教，历朝替兵燹而屡存，凡此种种，得无赋乎？
其近也，斯地西风烈来，强起异径，东风晏伏，山河待征。其为教也，立格物致知之博，雅华辈有所启，倡含英养正之真，忠信代有所遵；同城之内，来者不拒，汪洋之间，去者堪寻；更有文武相守，岛遥不孤，教学相长，江宽带情。斯地斯城，任尔西东，教之为教，遇山川转折而未停，此起彼伏，得无赋乎?
其今也，斯地满眼正在，且勃且腾，数十年经营相继，得薪火绵绵相承。其作育也，据原可树蕙千畦，傍水则滋兰万顷；登堂则启蒙有自，入室可日累日深；大信不约，好校长何止十百，大爱无疆，好老师何止百千，大成不反，好学生何止千万，大道不违，好学校就在此间。斯城也，因民而学在，斯地也，因世而同奋，教之为教，虽万难而犹趋，民生所重，得无赋乎？
其来也，斯地春华在列，秋实更盛，北望当有城比肩相邀，南探愿有方相拱为邻。其作育也，有德智体美兼举，立我山河健儿，看南北东西诸区，达彼万家愿景；依故成器，自有佳构，因时而起，便浮新韵；山有灵兮教相护，可待后来居上，水有魄兮育相守，何愁先声夺人；豫时孙摩，变新法各得其法，起承转合，候方家点石成金。斯城也，因此而育达，斯地也，因时而教成。教之为教，虽万往而长留，民生所求，得无赋乎?
语曰：十年树木，百年树人，斯城斯育，一赋难尽，新客再问，且待后生。
（作者系博士、教授，现任广州市教育局局长）
