董事长刘宇
校长迟泮灵
生本课堂
蒙眼安装发动机
这里，没有市井的浮夸和攀比，却有着古贤的仁义和礼智；
这里，没有讲台上的声嘶力竭，却有着课堂间的热烈讨论；
这里，没有清华北大的恢宏气势，却是麻雀虽小，五脏俱全……
这里——就是哈市正德中等技术学校。
正德学校，是黑龙江省一所典型的发展较快中等技术学校。多年来，在刘宇董事长和迟泮灵校长的带领下，学校以“把国学引入课堂”、“建立生本教育体制”、“创新人本考评体系”等一组组跳动的音符，谱写了一曲黑龙江职业教育跨越式发展的动人乐章。
未曾学艺先知礼 传统国学育新人
“崇德尚技、求精务实”，是正德学校的校训。在多年的办学过程中，学校立足学生的终身长远发展，始终把培养学生的“德”放在首位。为此，他们把国学引入课堂，制定了国学教育实施方案，稳步实施，扎实推进。
首先，保证国学教育课时。充足的课时是国学教育成功的基础，为此，学校实行了“每日三诵”和“每周两课”制度。“每日三诵”，即每天三次，每次利用30分钟时间，组织全校学生大声诵读国学经典；“每周两课”，即每周学校都会开设两节国学课，给学生讲述传统美德经典故事、推荐经典文学作品、欣赏国学经典。使学生在吮吸知识甘霖的同时，让国学的精粹滋润学生心灵，营造“时时皆经典，处处有国学”的氛围，让学生于耳濡目染间受到熏陶。
其次，学校把国学教育引入主题班会，组织全校利用每周三的班会时间，开展了以“规划人生”为主题的班会。班会主要包括“规划时间”、“规划行为”、“规划情感”、“规划理财”、“规划学业”等内容。在国学教育思想的基础上，让学生养成良好的生活和学习习惯。如怎样合理分配时间，保证学习效率；学会勤俭节约，杜绝铺张浪费；规范言行举止，学会礼貌待人……把隐性与显性的国学文化渗透到学生的日常学习、生活中，把国学精粹活化为全校师生的精神食粮。
最后，是师资培训。为了建设一支强有力的国学教师队伍。学校通过座谈交流、讲座等方式对教师进行专业培训，引领师生感悟人生真谛，提升自身国学素养；开展教师读书茶座活动，使国学教育的实践成为教师成长的摇篮；坚持不懈地抓好师德师风建设，建树优良的师表形象，发挥教师的垂范作用，保证“国学教育”活动广泛、深入、有效、持久地开展。
生本教育改课堂 教学质量大提升
在推进新一轮课程改革的过程中，正德学校树立了“会技术、懂管理、能创业”的育人目标，在借鉴杜郎口中学经验的基础上，根据自身实际，成功地构建了一种新型教学模式，促进教育教学质量的大面积提高。
为了凸显“以学生为主体、教师为主导”的课改原则，正德学校确定了“先学后教、跟踪指导”的教学模式。“先学后教”。教师首先创设教学情境，运用多媒体出示学习目标、要点和要求。学生在规定的时间内阅读教材，然后6-8人一组交流学习体会，探讨并提出疑难问题。教师对学生提出的问题进行归类，针对共性问题和教学的重点、难点引导学生思考，组织全班讨论，恰当点拨、重点讲解；“跟踪指导”。教师全程了解学生的学习情况，抓两头带中间，对没有完成当天学习任务的学生进行有针对性的个别辅导，对尖子生在学习方法上给与指导。
实施新课堂教学模式几年来，如今，教师备课不仅仅备知识和教法，更注重备学法；编写教案不再是简单地呈现知识，而是精心设计问题与学生活动；在课堂教学中，不是灌输知识，而是引导和点拨。使学生真正成为课堂的主人、学习的主人。
评价体系促发展 就业档次上台阶
教育的目的不仅仅是学习成绩的提高，更是综合素质全面发展。为此，学校建立起独具特色的生本评价体系，评价不仅包括学生的知识、技能、智力、能力等认知要素，还包括学习态度、创新精神、实践能力、行为习惯等行为要素，以及品德、心理、人格、能力、素质等诸多内容。同时，建立起教师评、学生自评与互评、家长评多位一体的体系，并将形成性评价与总结性评价相结合，实现教育评价日常化、规范化。
在哈尔滨的学生和家长中间，流传着这样一句话，说正德学校是“毕业等于就业，就业等于高薪”。这句话真实地反映出了正德学校就业优势。如今，在正德学校毕业的学生，不仅仅是百分之百地安排工作，更是能在航空公司、哈飞、电碳厂等大型企业，分配到有发展潜力、高薪稳定的岗位。
为了保证学生毕业后的就业率和优质率，学生入学即签订就业合同，毕业免费安置工作，专业对岗率100%。学生在校期间开设就业指导课程，帮助学生专业针对性地规划自己的职业生涯，并提供给学生在校期间社会实践机会，为就业时更好地适应工作岗位做好技能、知识、心理的全方位准备。学生实习就业一周内、一个月、三个月、半年、一年，学校会进行定期电话回访和实地走访学生实习单位，面向企业需求定制实习、实训方案。并会定期回访学生家长，跟踪服务过程为五年。就业满意度95%，就业优质率65%以上。
多年来，全体教职工地不懈奋斗下，正德学校走出了一条适合市场需求的职业教育发展之路，在黑龙江职业教育迅猛发展的大潮中，率先扬起了前进的风帆，哈市正德中等技术学校的发展，充分说明，黑龙江省的职业教育正行驶在健康发展的快车道上。（薛国滨）
