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■课改人物志

[db:作者]  1970-01-01 08:00:00  互联网

  新校长:徐静

  我的教育观:“激活灵性,快乐童心。”教育的真谛,并不在于传递了多少知识,最重要的在于儿童求知欲的激发与学习兴趣的培养。真正的好教育,学习的过程一定是建立在快乐基础上的,是让学生自主获取想要的知识。

  我在研究的问题:深化课改,如何让教师把新理念与新方法变成自己实际的教育教学行为,并忘记自己是在搞课改。

  我在读的一本书:杜威的《民主主义与教育》。只有在民主、生本的课堂上,儿童才有一种安全感,表现欲才会被激发,学习才会成为一种自发的行为,才会体会到学习的快乐,从此喜欢上学习。

  

  新教师:李翠萍

  我的教学观:用自己的热情激发学生的潜能, 用自己的良知唤醒学生的童心,用自己的人格铸造学生的品性。

  我为学生做的一件事:今年春节,我主动给学生发祝福短信。看着学生们回复的短信一条条飞来,我感受到他们的喜出望外。给学生一点关怀,你会收到无尽的喜悦。

  我的成长方式:坚持每天读一点,写一点,思考一点。

  

  新学生:八(2)班赵佳佳

  我的新课堂学习感受:在课堂上,我按照独学、对学、群学的步骤,积极思考,与同学紧密合作;展示时,全班同学配合默契,精彩纷呈。

  我的一次成功体验:我曾将英语与历史结合起来表演话剧——三国鼎立。话剧的内容是刘备举办生日party,对于曹操与孙权的迟到而心生怨恨,在宴会上,伺机报复仇人。而孙权等人也不甘示弱,争相炫耀自己的功绩。就这样,巧妙自然地引出了展示内容,同学都为我喝彩。

  我最关心的事情:作为校园“灵童之声”的播音员,我想给同学传递更多信息,带来更多快乐。

  (以上人物单位系安徽省泗县灵童学校)



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