| 武城县实验中学始建于1997年，是一所年轻的学校，曾获得“山东省规范化学校”、“德州市精神文明先进单位”、“德州市师德先进单位”等多项荣誉称号，是该县城区唯一的公办重点初级中学。近年来，在校长孙军一的带领下，学校大刀阔斧地进行教育教学改革，得到了社会各界的广泛好评。 一、和谐凝聚力量 教育贵在创新 2011年，孙军一从县教育局来到实验中学担任校长。履任前，校园环境、教学设施有些落后，一度制约了学校的发展。为使学校实现新的跨越，他以身作则，从严治校，凝心聚力，带领全校教职员工，进行全面改革，收到了可喜的效果。 一是加强常规管理。修订完善实验中学教职工考勤制度，对教职员工进行统一考核。为保证学生和校园的安全，在校园周围安装了监控设备，加强校园安全防范；师生工作学习期间，一律凭值周领导签字方可走出校园。规章制度的确立与严格执行，增强了学校凝聚力，广大教师的工作作风得到了根本改变，形成了和谐发展的氛围。 二是解决学生所需，确保饮食安全。学校伙食质量是学生及家长最敏感的话题。孙军一认为：“饮食无小事，安全是第一。”他根据学校原餐厅面积小，学生就餐需要分时段进行的实际状况，提出了“一切为了学生”的后勤服务理念，制定了严格的管理制度和奖惩办法，让学生吃上放心饭、安全饭。现在，一个新的学生餐厅正在筹建中，下学期师生将用上更加完善的饮食设施，饮食安全得到了有力保障。 三是强化“育人”观念的转变与落实。教育贵在创新，发展重在育人。为全面提高育人质量，学校以科学的目光，着眼于初中教育的最佳结合点，提出了“关爱为本，全面育人，让每一位学生都得到理想发展”的办学理念，并把这种理念贯穿于三大“强化教育”之中： 强化“爱生教育”——引导教师爱生如子，要像对待自己的孩子一样对待学生，将整个学校看成自己的家庭，将育人作为自己生命的一部分。作为教师，要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。“爱生教育”不仅关注知识，更关注个性成长；不仅关注强者，更关注弱者。“爱生教育”的最终目标是，让每一位学生健康、文明、快乐、幸福地成长。 强化“德育为首”——教育学生先学会做人、再成才。通过展开“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“遵规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己、遵守公德”等5个方面的系列教育活动，引导学生达到“道德上自尊、行为上自律、学习上自觉、生活上自理、是非上自辨”的“大德育”教育体系，形成“自我教育、自主管理、自觉行动”的育人氛围。 强化“个性教育”——积极构建新型的培养模式，牢固树立“注重创新，发展为本”的人才观、质量观和教育观。教学中，突出学生的主体地位，让学生积极主动地参与学习，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护和启迪学生的探索精神、创新思维，积极营造“崇尚真知，追求真理”的育人环境。推崇“无差生理念”，尤其是对学困生“因材施教，重点引导”，使每个学生都获得成功的体验，开开心心地学习，快快乐乐地成长。 二、质量是兴校之本 文化是立校之魂 教学质量是学校的生命线，教师是教学质量的根本保证。实验中学的教学质量一直名列全县第一，如何精益求精，让实验中学的创新发展更上一层楼？为此，学校及时出台了《实验中学教学工作过程管理若干制度》，将过程管理融入到教学研究和渗透到教学常规之中，形成一种“以研促教、以教促学、以学促质”的教学教研氛围。 在教案、学案一体化研究取得阶段性成果的基础上，学校推出了导学稿“过五关”制度，从“主备教师把好设计关”、“备课组长把好质量关”、“组内教师把好复备关”、“年级组把好进度关”、“课堂把好实效关”5个层面，进一步强化导学稿的设计与使用，使课堂教学模式由传统型向现代型转变。 现在，广大教师都能把导学稿作为课堂“教”与“学”的利器，作为反馈学生学习情况和堂检内容的主要载体。学生在导学稿的引领下，进行自主合作探究式的小组学习；教师依托导学稿引领学生实施小组合作，极大地提高了教育教学质量。今年初三统考，全县前十名的学生中，前九名的学生出自实验中学，这不能不说是一种新的跨越、新的攀升。 实验中学为什么能取得骄人的成绩？关键在于有一支勤奋敬业、敢于创新的教师队伍。近年来，学校大力实施“青蓝工程”，实行“以老带新”举措，促进青年教师快速成长。学校还编制了《青蓝工程工作手册》，记录青年教师的成长历程，教科室和年级组还定期进行检查，保证“结对扶贫”工作落到实处。每学期学校还要开展评选活动，将“结对扶贫”成果作为教师考核的一项重要内容，从而使教师的素质得到了普遍提高。 武城实验中学快速发展还有一个重要的原因，就是积极营造健康向上的校园文化，为学生的全面发展提供舞台。走进学校，校园内共有大大小小的宣传栏30多处，每处都有匠心独具的设计风格，每月更新一次宣传内容。学校还在校内特别是楼内增加了形式多样的文化园地，有名人名言、经典诵辞、教育语录等。此外，学校还发挥共青团组织和校园广播站的作用，成立了各种课外兴趣活动小组，开展演讲竞赛、班级篮球赛、田径对抗赛、乒乓球赛等学生喜闻乐见的活动，丰富了学生的课余文化生活。 在资金非常紧张的情况下，学校加大教育教学设施的投入，为所有班级安装了多媒体系统，实现了信息化教学。购入大量教育教学图书及教学软件供师生使用，安装了先进的校园广播系统，使学校的办学条件和教学环境得到了极大的改善，课堂教学效率和教学质量实现了质的飞跃。 “春风化雨润桃李，丹心育苗树栋梁”。如今，勤劳智慧的实验中学人在武城教育这方热土上，用自己的行动和对教育的无限追求，书写着新的发展篇章！
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