■张以瑾
上周，新年带来的欢乐祥和，掩不住舆论的纷争与躁动。与往常相比，教育热点事件每天都有发布，舆情走势始终居高不下。在排名前10的一周舆情榜上（如表所示），媒体报道量超过300篇次的新闻事件多达9条。
舆论江湖，纷争激荡，孰是孰非，往往很难说清，但很多网友被上周媒体报道中的两个场景触痛了：复旦投毒案二审宣判后，林森浩父亲在法庭外蹲地而哭；房祖名当庭认罪，母亲林凤娇看直播当场“泪崩”。没有人能在父母的眼泪面前无动于衷，哪怕是看到别人的父母伤心流泪。正因为这样，这两起舆论高度关注的事件，分别位居上周舆情榜第一和第三的位置。联系到最近频频出现的各类“坑爹事件”，有媒体评论称“该有个‘坑爹榜’了”。
尽管林森浩承认酿成大错，希望社会宽恕，房祖名说“我犯了法，应受到惩罚”，但很多人看到两位父母洒泪后方才意识到，“一人做事一人当”之类的话看似轻松、豪气，但人毕竟不是从石头里蹦出来的，置身于家庭和社会的关系网络中，就负有对家人、亲友和同胞的责任，不管你愿不愿意，承认不承认，这些都是事实性的存在。“兹事体大，不可不察”，问题是，谁来引导，从何入手？
确实如有些人所说，教育在其中发挥着关键作用。这句话的潜台词是，在林森浩和房祖名身上，教育出了问题。在网上随便扒拉一下，的确很容易列出一大串教育出了问题的年轻人。但需要追问的是，究竟是哪里出了问题？是教育的哪个环节出现偏差？如果你看得足够全面，教育至少分为家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育，且涉及知识、品德、行为、心理、情感等多方面。这方方面面如果忽略不计，遇事就骂教育，怨学校，那问题就压根无解了。事实上，看看这些“坑爹”孩子的出身和成长，大多数是家境优越，父母宠爱，自由放任……家庭教育如此状态，父母若还望子成龙、望女成凤，恐怕只能指望运气了。
这个时代，好像谁都能讲教育的道理，但并不是谁都意识到自己负有的教育责任。我们不难理解上述两家父母的悲痛心情，但在父母的内心深处，一定还有悔恨——孩子从小到大，存在许许多多的“如果”，如果没有错过这些“如果”，也就不会有今天的境地了。就在上周，广东省科技厅原厅长李兴华在法庭上表达了这种悔恨。这位正牌博士高官坦白：自己以前一直坚守为官底线，但因疏于管教，儿子赌博欠债危及人身安全，只得让有求于他的企业家代还赌债，结果酿成大错。
观察当下的家庭教育，我们一方面为部分父母“养而不教、教而不力”感到担忧，另一方面也为那些过于卖力的家长心生不安。据报道，吉林长春的李先生最近相当烦恼，他的儿子是吉大附小一年级学生，在刚刚结束的期末考试中，数学考了96分，但班里47人，满分13人，平均分98分。虽然学校没有排名，但在他眼里儿子已经是个“差生”。由此，可见李先生看儿子的眼光，也可以想象小孩子在父亲面前的感受。你说，这样的家长何时能对教育满意呢？什么样的教育能让这样的家长满意呢？
常识告诉我们，一只不断升温的高压锅是危险的，让它变得安全的办法只有两个：一是松动气压阀门，二是不要再添柴加火。当国家不断通过考试招生制度改革、义务教育均衡发展、中小学生减负等措施为教育降温减压时，社会各方尤其是家庭和每一位父母，都要清醒起来，坚定起来，行动起来，为孩子成长、为教育发展营造适宜的环境。
（中国教育报刊社蒲公英评论出品）
一周舆情榜（1.4-1.10）
排名
新闻事件
报道量
1
复旦投毒案终审驳回上诉 维持一审死刑判决
639
2
教育部：避免学生因滑冰溺水踩踏造成意外伤害
540
3
房祖名认罪不上诉：“我犯了法应受到惩罚”
420
4
一年级学生数学考96分 父亲：输在起跑线上
405
5
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398
6
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8
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300
10
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287
（中教舆情监测数据）
