安徽蚌埠高级技工学校（蚌埠技师学院）已有五十多年的办学历史，先后荣获全国职业教育先进单位、全国职工教育培训示范点、全省德育和校园文化建设先进单位等称号。学校前身是安徽省蚌埠机械技工学校，是公办国家重点技工院校，2011年，与蚌埠职教中心整合。2013年4月，成功获批为“国家中职教育改革发展示范学校建设计划”第三批立项学校；2014年10月，成功获批为“国家高技能人才培训基地”项目学校。项目的实施，为这所中职教育的航母扬帆远航增添了强劲动力。
专业建设对接区域产业需求
龙头带动集群发展打造专业品牌
学校传统上以机电类专业为骨干和特色，数控加工、模具制造、焊接技术、电子装配技术多次代表安徽省参加全国职业院校技能大赛并取得优异成绩。重点建设专业与高校合作，实行“3+2”办学模式，中、高等职业技术教育实现衔接。
近年来，学校确立龙头带动、集群发展的专业建设思路，主动适应地方产业发展的需要，及时进行专业结构调整和拓展，开发设置了电子信息、现代服务类专业。目前已有7个省级重点建设专业和4个省级重点实训基地。
深化校企合作产教融合改革
创新人才培养模式取得新突破
学校深化校企合作、产教融合人才培养模式改革，各专业成立了校企合作专家指导委员会，签订了校企合作协议。
建立校企共同培养模式：校企共同制定教学计划，第一年重专业基础，第二年强化实训，第三年顶岗实习，理实一体、工学交替。校企双方在教学计划、教师互聘、学生顶岗实习、就业、教师实践培养锻炼、企业员工素质提升培训等方面充分对接。
引企入校，与企业共建实训基地：依托校内实训基地，成立了校办公司，承接企业订单；同时引企入校，校企合作共建实训基地。“教师即师傅、学生即徒弟、教学即生产”，实现了教学、实习、生产一体化。
进行职业教育评价模式改革：以学生发展为根本，建立和完善学生以能力为核心、重在职业实践能力的评价模式。按照企业用人标准，构建学校、企业共同参与的评价机制，建立了理论考试、技能鉴定、企业评价三位一体的综合评价体系。
开展“工学一体”就业就学工作：按照省市部署，学校开展“工学一体”就业就学工作试点，与多家企业合作举办冠名班，涉及学校绝大多数专业。
积极探索集团化办学模式：牵头组建了蚌埠市技工教育集团，加入了安徽省电子技术职业教育集团。与集团成员加强交流与合作，在教学、培训、技能大赛、顶岗实习、就业等方面开展共建共享。
改革课程体系和教学模式
全面提高了人才培养质量
学校以提高学生综合职业能力为本位，以就业为导向，对课程结构与教学方法进行改革，增大了专业课与实训课的比重，突出实训教学环节。
实施“做中学、学中做、学做合一”理实一体化教学模式：加强了各专业教学基础能力建设和信息化建设，增加了实训工位，学生在教师指导下边学边实践，提高了学生的学习兴趣和教学效果。
进行精品课程和校本教材开发：以就业为导向，按照课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接的要求，立足学生和岗位实际，进行精品课程和校本教材开发。同时，学校还组织参与了“国家示范性职业学校数字化共建共享计划”科研课题项目立项资源共建研发工作。
“以赛促教、以赛促学、以赛促训”：近年来，技能型人才培养取得了显著成果，学生“双证书”获取率达到98%。2014年全省职业院校技能大赛成绩综合排名第六名（其中现代加工制造类获得全省第二名）。在2014年全国职业院校技能大赛上，获得数控综合加工技术二等奖、装配钳工技术三等奖，为安徽省赢得了荣誉。
发挥示范、引领、辐射作用：成功承办了每年的全市职业学校技能大赛，承办了全省数控类项目和美容美发类技能大赛，接待了多所学校参观考察，向兄弟学校和本市企业展示了学校管理、专业建设和人才培养成果。
加大教师培养培训力度
造就了德艺双馨的骨干教师队伍
推进校企互聘共用的“双师型”师资队伍建设：根据专业教学和学生顶岗实习需要聘请合作企业专技人员作为兼职教师，企业聘请学校教师到企业进行技术指导和提升培训。
加大教师培养培训投入：通过“走出去，请进来”的途径，安排了一批教师参加国家、省级骨干教师培训，安排教师出国培训。邀请省内外知名专家来校讲课。
开展“三优”评选和技能比武活动：每年度在全体教师中开展了“三优”（优质精品课、优质课件、优质论文），开展专业（学科）带头人评选，成立“名师工作室”，组织教师参加省市技能大赛。
开展青年教师到企业实践活动：近年来，有计划地安排青年专业教师到企业培训。2013年，与蚌埠晶菱机床公司合作成功承办了国家“中职教师素质提升培训计划”项目。
适应职教新常态转型发展
社会职业培训成效突出
面对生源持续减少的职业教育发展新常态，学校加大校企合作、校校合作进行短期培训的力度，开展就业技能培训、大学生创业培训、高技能人才培训、企业员工素质提升培训、企业新进员工培训，近三年来各类社会培训和鉴定年均达11000人次，培训鉴定规模全市之首。依托培训工作，成功获批了国家高技能人才培训基地项目，获批了安徽省就业技能培训机构实训设备资金竞争性分配项目。
德育和校园文化建设活动丰富多彩
立德树人全面提高学生素质
学校以立德树人为根本开展职业教育，把社会主义核心价值观教育融入职业教育全过程，深入开展“中国梦 我的梦”主题教育活动，增强德育的时代性、针对性和实效性。
重视校园物质文化和制度文化建设，加强内部管理。成立了多个学生社团，开展一系列职业实践活动和社会服务活动等。举办文明风采竞赛、作品展示、体育节、文艺汇演，丰富校园文化活动。坚持绿色发展理念，开展安全、法制教育、心理健康教育，提升师生幸福指数。注重企业先进文化的引入与整合，加强学生职业指导和创业教育。多年来，在全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中屡获佳绩，获奖数位列全市之首，学校获得全国“优秀组织奖”。2012年5月成功举办了全省第六届技工院校运动会，2014年12月代表全市技工院校参加全省技工院校首届文艺展演名列第四。（刘兴联）
