吴国中总经理在第二届全国学校后勤与装备会议上发言
上海尚诺碳晶科技是一家致力于新型碳晶电热产品研制生产和市场开发应用的专业公司。2004年创建以来，在不断拓展销售市场的同时，坚持研发节能、环保和科技性能更加适合市场需求的新产品（新系统），通过多年来大量的学校电采暖工程实践，得到了广大用户的认可和各级政府的肯定。2007年评为上海市节能产品；2008年国家建设部门推荐节能产品；2009年央视展播品牌；2011年被认定为上海市高新技术转化项目；同年被中国建材协会评为“用户最信赖的电热产品”之一；2013年被中国建材报授予“全国建材诚信企业”称号。尚诺碳晶电热产品作为一种新型节能环保产品，它完全能满足学校、工厂、办公楼等公用建筑的供暖需求，具有广阔的市场开发应用前景。
碳晶电热产品主要技术及特点
碳晶电热产品主要技术是发热体的新材料技术、整机的结构技术和系统的自动化控制技术。
碳晶是一种非金属碳素结晶状发热材料，它的母体材料是碳纤维，是将碳纤维经过高温处理改性提纯而成。它比钢硬、比铝轻，导电性比铜更好。发热原理是在电场的作用下，碳分子团在平面热组件中形成“晶格震动”和“布朗运动”，从而产生热能。碳晶发热体的特点是：耐腐蚀、抗氧化、功率不衰减、电热转换效率高达98%以上，使用寿命长达10万小时，是常规金属发热体的十几倍。作为一种新材料应用技术，已引起国内外业界的高度重视。此外，整机结构辐射加对流的热传导方式和成熟的系统自控与变频技术，在电采暖行业中也处于领先地位。
目前“三北地区”学校冬季供热的现状
供热方式：
一种是城市学校普遍为城市热网集中供热。另一种是农村乡镇学校普遍为燃煤锅炉房供热。
存在的问题：
燃煤供暖，产生大量的二氧化碳、二氧化硫等排放物，严重污染环境；热能转换效率低；供热成本高；冷热不均匀，温度无保障；运行中存在跑、冒、滴、漏、冻现象，维修工作量大、维修费用高；设备平均使用寿命只有8-10年。
电采暖供热方式为何适应学校供热需求
以电代煤可实现低碳环保
国家教育部门要求建设“节约型”学校，国家发布“以电代煤、以电代油、电从远方来”的电能替代战略政策，其目的都是为了加速节能减排工作任务的落实。电采暖故名思义，就是利用电能做热源，通过换能设备——电散热器、电锅炉、电热膜、地热电缆等设备将电能转换成热能，进而解决冬季房间采暖问题。电是二次能源,也是洁净和绿色能源，其污染排放为零，从这个意义上讲，电采暖低碳环保勿容置疑。另外，近期国家电力统计数据表明，全国很多省份和地区电力资源过剩，供大于求矛盾突出。众所周知，电是瞬间能源，得不到即时消纳就是浪费，过剩的电能通过电采暖得以利用，这何尝不是一种最大的节能。
电采暖作为一种独立的采暖方式显然成立，已得到市场的认可和接受，但必须定义，电采暖供热方式不是万能的，不可能用在所有建筑中都能取得即“热”又“省”令人满意的效果。诸如医院、宾馆以及入住率过低的居民楼，采用电采暖供热就须谨慎。但是将电采暖方式用于学校供热上，可以肯定地说，此种供热方式就是万能的，究其原因主要是学校自身供热和电采暖供热特点所决定。
学校供热有哪些特点：
需冬季采暖地区新建学校都采取了标准的建筑保温结构；学校每年冬季在最寒冷的时段放寒假45天；每月有四个双休日；每天24小时有昼夜室温需求差别；白天上课教室人多，人体散热和阳光照射，形成温度补偿；实验室、会议室、图书馆、体育馆等区域平时使用率低，可保持低温运行；全国学校均享受居民电价，有些省份和地区还出台了电采暖优惠电价；这些特定条件决定学校适合使用电采暖方式供热。
电采暖供热特点：
电采暖供热系统中无液态介质，不存在常规水暖跑冒、滴、漏、冻隐患，不需要温度的时段和空间，可以低温运行或关断电源停止运行；电采暖系统采用电脑集中管理，整个系统可调可控，可停可供，可划时段分区域的完成按需供热，弹性供热；电采暖系统运行稳定、故障率低、维修费用少；使用寿命长，是常规水暖设备的2-3倍；系统采用三级漏电保护，安全性有保证。
学校应用电采暖供热到底节能减排多少
上海尚诺公司近期对东北三省，采用碳晶电热产品所做的学校电采暖工程，进行了一次数据上的详细统计，具体每平方米电采暖费用指标和10000平方米耗能减排指标见下表：
自2009年至现在，尚诺碳晶在东北累计完成各类学校电采暖工程117所（尚无一所出现败绩），其中包括幼儿园、中小学和大学，累计建筑面积约105.5万平方米。每平方米年用电量33kwh；年总耗电量3481万kwh；每平方米年平均费用为17.16元；年总采暖费用1810万元。而采用常规水暖供热，每平方米年采暖费平均为30元；总采暖费用为3165万元。两者相比，电采暖费用比热网或锅炉房供热费用平均节省40%以上。减少燃标煤量40090吨（0.038t/）。减少大气污染物的排放量分别为：二氧化碳：107040吨，二氧化硫：341吨，氮氧化物：297吨，渣尘：27261吨。
通过实地考察、跟踪问效得知，学校应用电采暖供热其效果受到了学校普遍的认可和好评，一致反映学校采用电采暖供热省心、省事、省钱、干净。省钱就是节能，干净就是环保。
2013年11月，吉林省针对吉林建筑大学城建学院电采暖工程项目，组织专家组实际考察，立会评审论证，通过并下发了《吉发改环资（2013）1072号》文件（项目节能评估报告书）；2014年6月，中国建设报记者专程赴黑龙江走访了几所学校，详细调查了学校电采暖使用中的“节能减排”情况，并于当月19日在该报头版头条发表了题为《碳晶电暖，开启绿色供热方式的革命》的文章；同年8月，中国教育装备行业协会学校节能减排工作委员会对碳晶电采暖成品工程进行了专项考察，下发了第3期《实地学习考察学校电采暖工程》工作简报；2015年1月黑龙江省电视台、佳木斯市电视台，相继以新闻节目专题报道了“学校应用电采暖供热节能减排”的情况。
尚诺碳晶厂家做法
上海尚诺为了孩子们学习生活校区的一片净土蓝天，愿意引学校“节能减排”工作为己任，与教育界朋友共同联手打造学校电采暖工程，为此，公司郑重承诺！
尚诺电热产品让利于学校采暖，用低于市场的价格成交工程项目。
尚诺以合同方式承诺三保：凡是学校电采暖工程项目，保温度（教室18℃，办公楼、宿舍20℃），在正常使用情况下，如达不到设计温度，厂家无条件增挂设备，且设备费用由厂家自理；保运行费用：在正常使用环境下，一个采暖期每平方米采暖费用如超出原供热方式采暖费用的70%（节省30%），其超出部分由厂家无条件承担；保售后：电散热器机体和发热体5年保修包换，电子元器件2年保换，质保期后只收取材料工本费。
规模较大的项目（如大学校区），厂家可按照合同能源管理模式操作，即工程项目可由厂家部分垫资，其垫资部分可从后期每年节省的采暖费中收回。
上海尚诺真诚希望能与教育界的朋友达成广泛的市场合作。
