手机让孩子生了心魔，失去了最后的理智与道德自控。
心理学家说：
过度让孩子接触电子产品，对孩子个性的形成和发展大有损害，孩子会出现焦虑、抑郁、暴躁、冷漠、自闭、人格分裂，甚至暴力行为。
如果不加以限制，我们辛苦养育、寄予厚望的孩子，极易被手机狠狠吞噬。
一次家庭聚会，两个男孩让我感触颇多。
一个男孩从进门后，往那儿一坐就开始玩手机，根本不关心周围的人和事。
爸爸几次催促他吃饭，他「嗯」了几声，根本不动；妈妈于是把水果喂进嘴里，他机械地嚼着。一米八的大个子，像几岁孩子一样被照顾着。
手机就像精神鸦片，将一个孩子原本饱满、蓬勃的精神状态全部吸走了。
而另一个男孩则一直耐心地跟亲戚们聊着天，谦恭有礼貌，浑身散发着青春的活力，让人感觉很舒服。
听他的妈妈说，她给孩子买了部手机，但孩子很少玩，有时间都用来运动和看书了。再听到这个孩子成绩优异，年年都被评为三好生和优秀班干部，自然也就不稀奇了。
一个手机就能预测一个孩子未来是否有出息吗？
或许未必。
但是，孩子对待手机的态度，从某种意义上说，是会影响他对待人生和未来的态度的。
之前看过两则新闻：
河北一名13岁女孩晚上不学习，偷偷玩手机，被母亲将手机摔坏，一怒之下离家出走。
河南一名初中男孩，成绩不理想，被父亲批评并没收手机，一怒之下喝农药自杀。
这些孩子怎么会这么脆弱？
美国有调查显示，贪玩手机等电子产品让青少年的自杀率上升31%。
而在我国，因为沉迷手机而患上「网络孤独症」的15岁以下孩子越来越多——在手机里自己是风生水起的角色，回到现实中，却个性懦弱、心理脆弱，极易因为一点小事就走上极端。
这些孩子大多无心学习，「身在曹营心在汉」，日日扮演着「假性学习者」的形象，被同龄人远远地甩在身后。
曾有网友在泰国清迈机场偶遇一群日本小学生。他们或坐在椅子上，或坐在地上，没有一个人玩手机，而是人手一本书在细细阅读。
感动之余，不仅唏嘘不已。
都说「少年娘则国娘，少年强则国强」。
爱玩手机的孩子和不爱玩手机的孩子，十年后的差距也许比我们想象得更加遥远。
在这样一个智能化时代，一点不让孩子玩手机好像也很难做到。
可怎样做，才是正确的呢？
先培养阅读习惯，再接触电子产品
很多国家的儿童机构都建议：
2岁前最好不要接触电子产品。
3-6岁可以适当使用手机，每日3次以内，一次十几分钟。
6-18岁每日接触电子产品的时间应限制在2小时内。
脑科学家洪兰建议：当孩子的阅读习惯和兴趣被培养好后，再接触动态的电子屏才好。
对玩电子产品的时间做出约定
很多时候，孩子玩手机都是临时起意且没有限制的，这就导致容易上瘾。
我们可以给孩子设定一个规则，比如放学后可以玩半个小时手机，周六日可以看一部电影，较小的孩子每天只能看一集动画片等 。
当习惯养成后，孩子和父母都会变成一种自觉，就不会因为玩的次数和时长发生「拉锯」「谈判」等问题。
父母以身作则很重要
朋友的一个孩子，曾对着玩手同的爸爸说过一句话：
爸爸，你真丑！像一只大臭虾瘫在沙发上！
一语惊醒梦中人。
原来我们玩手机的样子在孩子眼里这么丑。
想让孩子少玩手机，讲一百遍道理，不如一个榜样的力量来得有用。
父母的陪伴让孩子见识更大的天地
龙应台说：「玩，是天地间学问的根本。」
最优秀的父母，是最会带着孩子玩的父母。
带孩子散步、旅行、博览群书，孩子会在自然中观察虫居、鸟鸣、草露，感知山、海、云、雾之美，在书中拓展眼界和胸怀。
从小被自然灌溉，被人文浸润，被书香熏染的孩子，兴趣自在天外，心中自有大世界，又怎会沉溺于手机等电子产品中？
都说教育拼的是父母的财力和孩子的灵气，不如说拼的是父母和孩子之间的凝聚力。
好的父母用心关爱孩子、倾听孩子、指引孩子，而不是扔给孩子一部手机。
一部小手机，往往藏着做父母的哲学，也藏着孩子的未来。
愿父母们共勉！
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作者：叶听枫，儿童教育心理学硕士，家庭教育研习者，看书，烹茶，带娃娃。部分图片来自网络，版权归原作者所有，如有版权问题请及时与我们联系处理，邮箱tougao@ksjgs.com。
