说明：1，本组题目属于运用层次的高难类型，是自己的备用资料。若完全键盘敲打，时间太长，很难做到，考虑到对培优同学用途大，不揣冒昧。若有不理解的题目，建议拍照搜索。
2，题目有重复之处，排版不够严谨，感觉不适合的请忽略此文，欢迎批评，但不喜勿喷，喷必拉黑。
