观察是作文的基础，但是单凭观察并不能写出特别优秀的作文。比如有同学走进一片树林，然后记下了自己的观察所得： 早晨，我走进小树林，发现小树晃动着翠绿的叶子，小鸟唧唧喳喳地叫个不停，许多露珠挂在叶尖儿上闪烁着晶莹的光。 这段话写出了自己的观察所得，你认为写得怎么样呢? 可能你会说“不太好”，为什么?因为只写看到的东西，作文读起来显得太“干巴”。写作文时虽然强调要观察，但是观察只是基于表面现象的“准备活动”，或者说观察到的东西只是用来写作文的材料，单单写这些东西，作文当然不美。要想把观察到的东西变成“美丽”的文字，还需要“想象”来参与。也就是说，在“看到”的基础上，充分发挥“想象”，才能让作文不干巴，有文采。 因此，我们可以把这个基于观察所得的作文片段，加上“想象”，修改成： 早晨，我走进小树林，发现小树晃动着青翠的叶子，像是在跟我招手。小鸟唧唧喳喳地叫个不停，像是在喊我的名字。露珠挂在叶尖上闪烁着晶莹的光，像是在跟我交换眼神。 修改后的作文，把看到“树叶晃动”，想象成“与人打招呼”;把听到的“小鸟的叫声”，想象成“喊人的名字”;把看到“露珠闪烁”，想象成“交换眼神”。把“想象”的内容加进作文，原来干巴的文字，一下子变得美丽了。 但是，修改后的作文，是不是已经完美了呢?肯定还能提升，因为“想象”还不够深入，还不够“大胆”。如果有更深入、更大胆的想象，作文会变成什么样子呢? 请看著名作家李汉荣的名篇《山中访友》里的片段—— 走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深地扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气。我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟衔向远山远水。你好，山泉姐姐!你用一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗?你好，溪流妹妹!你唱着一首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子…… 怎么样，这篇文章读来很美吧!作者在观察的基础上，大胆想象，使观察到的景物在文章里栩栩如生，灵气飞扬。文中这些大胆的“想象”，像飞流的溪水，不断地激起美丽的“水花”，营造了一个如诗如画的林间世界，充分表达了作者对大自然的热爱，对生命的热爱，特别能打动人，感染人。所以，这样的作文很美。 我们写作文应该像作家一样，在观察的基础上，善于想象，大胆想象，让大胆的想象成为作文中美丽的“浪花”。有一位同学运用这种“观察”加大胆“想象”的方法，写了一篇题为《落花时节》的作文，请看其中的一段—— 枝头繁花似锦，漂亮的花朵就如美人西施的脸蛋，让人惊艳心醉。一阵风吹来，一片花瓣随风飘落，我看到了它惊慌的眼神，我听到了它不安的呼喊。又一阵风吹来，落花如蝶，我看到了更多惊慌的眼神，听到了更多不安的呼喊。置身于这漫天飞舞的花瓣间，我的身体也紧缩起来，然后也变成一片随风飘落的花瓣——先前还艳立枝头，倾刻间妖娆不再，如何不惊慌，如何不呼喊。我是一片花瓣，瑟瑟飘零的花瓣，我已经无法挽留枝头的美丽，随着风飘，飘，向下坠落，触一地的伤怀…… 如果没有想象，那么上面这段文字只有简单干巴的一句话：花园里的花瓣随风飘落。这样显然写不出“美丽”的作文。作者看到“花瓣飘落”，想象到花瓣的“不安和惊慌”，然后继续把自己也想象成一片花瓣，这样的想象可谓“大胆深入”——通过把自己想象成花瓣这一情节，在作文中激起“无可奈何花落去”这样的情感波澜，产生了美妙的意境，如此作文，作文就成了“美文”。（选自《作文指导报·小中版》）
观察是作文的基础，但是单凭观察并不能写出特别优秀的作文。比如有同学走进一片树林，然后记下了自己的观察所得：
早晨，我走进小树林，发现小树晃动着翠绿的叶子，小鸟唧唧喳喳地叫个不停，许多露珠挂在叶尖儿上闪烁着晶莹的光。
这段话写出了自己的观察所得，你认为写得怎么样呢?
可能你会说“不太好”，为什么?因为只写看到的东西，作文读起来显得太“干巴”。写作文时虽然强调要观察，但是观察只是基于表面现象的“准备活动”，或者说观察到的东西只是用来写作文的材料，单单写这些东西，作文当然不美。要想把观察到的东西变成“美丽”的文字，还需要“想象”来参与。也就是说，在“看到”的基础上，充分发挥“想象”，才能让作文不干巴，有文采。
因此，我们可以把这个基于观察所得的作文片段，加上“想象”，修改成：
早晨，我走进小树林，发现小树晃动着青翠的叶子，像是在跟我招手。小鸟唧唧喳喳地叫个不停，像是在喊我的名字。露珠挂在叶尖上闪烁着晶莹的光，像是在跟我交换眼神。
修改后的作文，把看到“树叶晃动”，想象成“与人打招呼”;把听到的“小鸟的叫声”，想象成“喊人的名字”;把看到“露珠闪烁”，想象成“交换眼神”。把“想象”的内容加进作文，原来干巴的文字，一下子变得美丽了。
但是，修改后的作文，是不是已经完美了呢?肯定还能提升，因为“想象”还不够深入，还不够“大胆”。如果有更深入、更大胆的想象，作文会变成什么样子呢?
请看著名作家李汉荣的名篇《山中访友》里的片段——
走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深地扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气。我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟衔向远山远水。你好，山泉姐姐!你用一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗?你好，溪流妹妹!你唱着一首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子……
怎么样，这篇文章读来很美吧!作者在观察的基础上，大胆想象，使观察到的景物在文章里栩栩如生，灵气飞扬。文中这些大胆的“想象”，像飞流的溪水，不断地激起美丽的“水花”，营造了一个如诗如画的林间世界，充分表达了作者对大自然的热爱，对生命的热爱，特别能打动人，感染人。所以，这样的作文很美。
我们写作文应该像作家一样，在观察的基础上，善于想象，大胆想象，让大胆的想象成为作文中美丽的“浪花”。有一位同学运用这种“观察”加大胆“想象”的方法，写了一篇题为《落花时节》的作文，请看其中的一段——
枝头繁花似锦，漂亮的花朵就如美人西施的脸蛋，让人惊艳心醉。一阵风吹来，一片花瓣随风飘落，我看到了它惊慌的眼神，我听到了它不安的呼喊。又一阵风吹来，落花如蝶，我看到了更多惊慌的眼神，听到了更多不安的呼喊。置身于这漫天飞舞的花瓣间，我的身体也紧缩起来，然后也变成一片随风飘落的花瓣——先前还艳立枝头，倾刻间妖娆不再，如何不惊慌，如何不呼喊。我是一片花瓣，瑟瑟飘零的花瓣，我已经无法挽留枝头的美丽，随着风飘，飘，向下坠落，触一地的伤怀……
如果没有想象，那么上面这段文字只有简单干巴的一句话：花园里的花瓣随风飘落。这样显然写不出“美丽”的作文。作者看到“花瓣飘落”，想象到花瓣的“不安和惊慌”，然后继续把自己也想象成一片花瓣，这样的想象可谓“大胆深入”——通过把自己想象成花瓣这一情节，在作文中激起“无可奈何花落去”这样的情感波澜，产生了美妙的意境，如此作文，作文就成了“美文”。
（选自《作文指导报·小中版》）
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