高途小冬老师：
考场作文这件事不完全取决于孩子平日的闷头积累。为什么有些孩子平时作文成绩平平，但考场作文成绩却能拿到高分？这主要因为它们掌握到了高效写作技巧，做好了考前突击训练，跟准了名师押题！
还剩一个月不到就要中考，要想快速提高孩子考场写作能力，没有好的方法、技巧和老师指导，无疑痴人说梦。这里有写作技巧、素材积累、作文赏析、名师讲解，科学帮助孩子们快速提高作文成绩！
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中考“感悟类”作文写作基本要点
近年中考作文有一个显著的特点——要求考生写感悟类文章。如：在一次鼓励创新的报告会上，学者问圆形、三角形、半圆形、不规则椭圆形哪个最具特点？结果人们从不同角度考虑，得出每个图形各有特点的答案。
感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表达自字他己的感受与领悟。“感悟类”作文，既能反映学生的文学功底，又能体现学生的思想水平。
那么，如何锻炼学生的感悟能力、写好感悟文章呢？可以从下面几个方面去引导学生。
一、勤思——观察每一事物，悟深刻哲理
有一首诗是这样说的：“文章得失字里行间他不由天，多看多问是关键。留心处处皆学问，勤奋才能谱新篇。”这首诗强调了细心观察、处处留心对写文章的作用。培养感悟力仍然需要“处处留心”、“勤奋多问”，即遇到任何一事物都不能轻易放过，都要深入思考它的实质，联系社会、人生或自身，挖掘它符合事理的因素。这样，有意识地观察事物，分析事物，勤思善思，持之以恒，才能提高自己的感悟力，才能一针见血地提出对事物最恰当的感悟点。学生周围的事物，均可成为思考的对象。
比如：三角板：最稳固的结构，规范出最直的路——德高为师，身正为范，或正人先正己。字里行间他圆规：伶仃细脚，始终走不出自己规定的圆圈——阻碍前进的，往往是自己，应挑战自己，战胜自己。
讲台：神圣吗？其实也平凡，那是蜡烛燃烧得最灿烂地方——平凡孕育着伟大。
刘勰说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”事物特点各不相同，也就能引起人们不同的审美感受。如果学生勤于对遇到的每事每物都进行思索，就会练就敏感的头脑，提高感悟能力，写出打动人心的文章。
二、多思——多角度考察事物
挖掘各种蕴涵字里行他字里行间同一事物，从不同角度去考虑，就会产生不同的认识。所谓“一千个观众，就有一千个哈姆雷特”、“林黛玉人人心中有，人人心中各不相同”。不同人有不同的审美视角，人们从不同的标准和角度出发审视艺术形象，心中的认识也就千差万别。单个人也是一样，对一个事物或一种现象提问，随着所持的标准和观察的角度不断变化，就会获得“丰富多彩”的答案。这也就是人们常说的发散思维。善于运用发散思维，不但能更全面更透彻地认识事物，还能有效锻炼学生多向思维的能力、深入挖掘事物丰富内涵的能力，由此写出的作文，往往内容充实，涉及广博，思路清晰。
字里有诗为证：“著文靠多思，推敲见真功。一事理解千万种，只因角度各不同。还有那些创新者，发散联想翻天成。脑筋灵动，笔走如龙，文思如泉涌。”比如，对“窗子”进行多角度思维，会得到以下多种感悟：
1．让和风吹进来，叫阳光照进来——有借鉴，才有发展。
2．关上窗子，挡住室外灰尘侵入——世界浮华，守住自我。
3．紧闭窗子，不仅关住别人，也关住自己——不要被自己束缚住手脚。
4．你向别人打开心窗，别人也向你袒露心迹——真诚换真心。
三、思我——从自己独特的经历中，采撷束束心香
每个学生从小学到高中都有十多年的学习经历。在这一段成长历程中，肯定有许多令人感动的事与物。它们就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中，“藏在深闺人未识”。如果让学生从自己的珍珠链上采撷最耀眼的珍珠，从自己的心室中捧出束束鲜花，它们定会大放异彩，芳香四溢。写成文章就能感染别人，打动别人，从而成为佳作。下面是两位学生的谈话，就是从自身体验出发而有所感悟的。
学生甲：在成长历程中，我深刻地他字里行间他感受到，只要辛勤劳动，就能获得相应的收获。并且付出越多，收获越大。就很像贝壳孕育珍珠，贝壳越辛酸，分泌的珍珠液越多，珍珠就越晶莹，越灿烂。因此，一分耕耘，一分收获，一点没错。
学生乙：我的学习空间是小妹撑起的。我家很贫穷，我们姐妹三人一起上学，父母难堪重负，小妹就毅然退学，打工挣钱供我们这两个姐姐继续上学。她说：“姐姐，安心读书吧！你们读好了，就等于我读好了。”面对小妹的言行，我流泪了，心里反复地念叨：“真情无价，真情无价！”
四、思人——从别人的事例中观照自己的灵魂
字里行他李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”李世民的话反映了人们从他人他事上认识事理的心理感悟过程。揣摩他人他事，吸取其成功的经验和失败的教训，然后用此来指导自己的言行，促进自己的人格健全发展。如果把从他人他事中吸取的经验教训概括成蕴涵事理的一两句话，就是感悟点。因此，对照别人，反思自己，是一种最直截了当的培养感悟能力的方法。因为，看到别人的得失，自然会想到自己，从而形成处事的态度或原则、方法。
例如，读《精卫填海》会引发如下思考：
精卫的努力是徒劳的，因为它的力字他量实在太微小了，可它为了实现自己的目标，衔木石不止，填海不止，顽强地拼搏着。这是一种执著精神，一种在困境中追求、在凄迷中奋进的可贵气质。正是在执著的追求中，精卫显示了它的价值。我们无论干什么，无论在哪里，有所执著，才能对常人眼中的得失、毁誉不予计较，为了心中的目标，默默不懈地努力。这样，才会有一种笑傲人生的旷达和洒脱。
如果同学们能从以上几个方面有意识加强训练，就一定能成功。
广西卷中考作文真题 （50分）
请以《十年后与最好的自己相遇》为题写一篇作文
要求：
1、立意自定，文体不限，不少于600字；
2、文中不得出现真实的地名、人名；
3、卷面整洁，字迹清楚。
考场满分作文赏析：
十年后与最好的自己相遇
南宁一考生
“还记得年少时的梦吗，像朵永远不凋零的花……”
十年前，我想去环游世界，去领略世界各地的奇丽风景。在这每片土地上都放飞我的梦想。
每个人都会觉得已经到手的不是最好的，凡是有机遇路过，都想一把抓住，创造一个奇迹。每个人在这人生道路上追寻，不要以为机会遍地都是，人一辈子大量的活动其实都只是铺垫，真正起作用的就只有那几次。所以，当你抓住机遇时，再也不要松手，也许这次的机会就能让你放飞梦想，奠定人生的辉煌。
年少时的梦是最纯洁，最真诚的，不掺杂任何杂质。像朵永远不会凋零的花，在我们心里生根发芽。
十年后与最好的自己相遇，那是在环游世界的途中。我张开双手拥抱大地。触摸大地，爱恋大地，尊崇大地。我在寻找让我感动的万物；破晓的鸟鸣、拍岸的海浪、黎明时的拂面和风以及那单纯朴实的荒漠，我想翱翔，想奔跑，想呐喊……
十年后与最好的自己相遇，那是在欧洲的大草原，聆听靠坐在马车上的少年吹凑草叶笛；在英国的古城堡，轻触那古老的石壁，倾听历史的沧桑；在法国的高顶教堂，听听自己的回声在那里庄严回荡；在那里我敞开胸怀，留下足迹。
十年后与最好的自己相遇，是在撒哈拉那片古老神秘的沙漠上，那是曾一度吸引着三毛的地方，我也想循着这条道路，一直向前走。那里确实单纯枯燥，不讨人喜爱；对许多人来讲，甚至就意味着忧郁、死亡，但那里却是最能撼动我心的地方。十年后与最好的自己相遇，我明白，环游世界的过程，朴实无华，悄无声息。只有在微风吹过的时候，不用担心有任何阻碍时，才可以吐露我的心声，展示我的魅力。
环游世界真的很累，想休息了，想回家，回到亲人身旁。为他们做些自己力所能及的事，用爱回报他们，伴他们一起迎接晨曦，送走夕阳。
十年后与最好的自己相遇，我把自己的青春献给了大自然，献给了我们最爱的亲人，让年少的梦永远留在心中。
不过，要想十年后与最好的自己相遇，当务之急，现在必须脚踏实地，认真学习，让那年少的梦，生根发芽，开花结果……
1、内容点评：
麦哲伦为了“环游世界”的梦想而坚持的精神令人敬佩，他敢于去追求属于自己的梦想，最终创造了奇迹。他收获胜利时的那种喜悦，只有不断追求梦想的人才能体会得到。因此只要我们能够去努力实现自己的梦，终有一天也能够品尝到成功的滋味。
2、特征点评：
直抒胸臆就是直接抒情，是以第一人称“我”为主体，袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪的一种抒情方式，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。作者运用朴实无华的语言，把内心活动和情感直接抒发出来，平淡在真情实感，平淡在朴实自然。
3、表达点评：
在文章开头引用歌词“还记得年少时的梦吗，像朵永远不凋零的花……”，具有启人心智、点明主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。
写作思路
思路一：阅读文学作品
阅读，可以让我们感受坚贞不屈、宁死报国的精神，谦虚谨慎的态度，无私奉献的精神，联系学习中的事例，叙写自己遇到困难和挫
折，从阅读中获得了力量，客服了困难和挫折，体现阅读真好。
思路二：阅读父爱亲情
父亲是一本无字的书；父亲是一首无言的诗；父亲是一曲无谱的歌。要读懂父亲，必须用心灵去感悟。通过写一件生活中的小事，体现父爱的默默无闻和深沉伟大。
你倾向用哪种思路完成这次写作？
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