“不让我吃糖，我就不吃饭，饿死我得了！”、“打死你！”、“我烦你！气死你！”……
从什么时候开始，那个在襁褓中温顺的小红帽，突然变成了会用语言威胁攻击人的“大灰狼”？很多家长发现，之前孩子想要什么，如果家长不给，他们也只会耍赖、哭闹、装可怜，而到了3岁左右，孩子又多了一招：气急败坏地使用“负性语言”进行威胁。
霏霏是个3岁可爱的小姑娘，平时由爷爷奶奶带着，一天霏霏睡觉睡了好长时间，奶奶去叫她起床，叫了几次都叫不醒，最后一次霏霏开始发脾气，嗖的一下起床，撅着嘴巴大声地冲奶奶喊叫：“我要枪毙了你，啊！！！”还上前打奶奶。一家人都很纳闷，霏霏到底从哪学会的这些负性语言呢？家长们回忆一下，是不是曾经大人也说过同类的话，就像霏霏说“枪毙了你！”其实她也许根本不知道枪毙到底是什么意思，只不过在跟爷爷一起看战争片的时候学到的台词。
孩子爱说负性语言，是不尊重他人的表现，如果形成习惯必定会影响孩子与同龄人的交往，也不利于与家长之间的沟通交流。当然，这点需要家长耐心的引导和纠正。
首先要了解这个时期的孩子正处在儿童成长的第一个叛逆期，这个时期的孩子有一个明显的特征，就是模仿能力增强、吸收外界知识能力加强。无论是好是坏，孩子都会去学习，去尝试，所以这就要求孩子身处的外部环境需要纯净良好，尽量避免孩子学习一些不良习惯。有些家长教育孩子的时候不注意分寸，吓唬孩子说“再这样就打断你的狗腿”的比比皆是；与家庭成员开玩笑的时候口无遮拦，致使语言环境不纯净，孩子自然也学会用负性语言威胁人，争取权益。另外，这个阶段孩子处于高度警惕逆反的心理状态，反抗情绪激烈，只要他们有不顺心便会有激烈的情绪反应，这个是非常正常的生理现象，所以家长可以看淡一些孩子的过激行为。
在叛逆期之外，孩子说负性语言一般有三个目的，一是试探一下大人的反应；二是想引起大人的注意；三是发泄心中的愤怒、焦虑和压抑。如果孩子用负性语言试探父母的反应，家长不要用同样的态度反馈给孩子，最好的处理方法是漠然，当孩子发现这一招根本起不到任何作用时，他们就觉得没趣，自然不会反复使用。对于想要引起注意的孩子，说明内心缺少关注，对于这样的孩子，家长要把关注度和陪伴度加大，渐渐的，孩子的负性语言就会减少。如果孩子是对某些事不满，心中压抑而用负性的语言将情绪表现发泄出来，家长应当找准孩子过激情绪消失的点，及时制止这种行为。此时的孩子情绪相对平稳，更好沟通，让孩子知道这样的行为不受欢迎，令人讨厌，也毫无作用，只有好好说话才能解决问题。
要知道，孩子学狠话是非常快的，因为这些厉害的语言让他们觉得非常有力量，并急切地需要对身边的人“实践”一下，看看威力如何，一旦得不到预想的反馈，孩子就会醒悟，威胁狠话根本不像自己想象的那样有效，如果家长反应过激，反而“中”了他们的小圈套似的，孩子就是想看到你暴跳如雷的样子。
在了解孩子为什么爱用负性语言之后，家长需要记住应对爱说负性语言的孩子的4种有效方法：
第一，淡然处之，切莫激动；
第二，告知孩子，行为恶劣；
第三，律人律己，文明语言；
第四，提高关注，用爱融化。
希望所有孩子能健康快乐地成长，远离不良习惯，需要家长和孩子的共同努力！
