■杨晔
午休，学生们去食堂吃饭。我在教室闲坐，静静地看着后面的板报。不知何时几名女生来到身后。她们嘁喳地小声嘀咕，我没有理会。但察觉到有人偶尔触碰我的后背。我回过头来，她们如水般的眼睛凝视着我，轻轻地告诉我有白头发了。
我早已接受了镜中的自己鬓间偶染白丝，我捋了一下头发，淡然地说：“没关系，长着吧”。她们扑闪着葡萄般的眼睛：“老师，长白发是累的，还是我们气的？”
“不是，”我摇摇头：“我不会生你们的气，也没感觉过累。”我定睛看了看黑板上的粉笔字，故作轻松地微笑着说：“是粉笔面落多了染的呗。”
“老师骗人呢！”她们咯咯笑起来。“把白头发拔去吧”她们央求着。
我还真是不习惯别人碰自己的头发：“不用了！”“老师，我拔头发不疼的，我常给我妈妈拔掉白头发！”一个女生说。我不再拒绝，继续看着板报。
我只是感觉自己被轻轻地碰了几下，她们递给我三根白头发。“还真是不疼呢，技术挺高！”我赞许道。
秋日暖阳透过窗户，照在后背上暖呼呼的，我们就在阳光下研究起这三根白发：一根全白了，如银丝般；一根黑白各半；最后一根最有意思，根部黑色，然后渐黄，末端是白色的。
最后有名女生提出要收留我的白发，我递给了她，她居然宝贝般小心翼翼夹在了书里。
我清晰记得那天板报的内容：“尊敬的老师，您付出的辛苦看在我们的眼里，你挥洒的心血流在我们的心里，我们唯有以刻苦求学回报师恩！”
我还记住了那名女生的一句话：“我常给我妈妈拔白头发！”
如果不是心灵的亲近，我们不会让他人触碰自己的发丝，我们也同样不会触碰他人的头发。
我感谢那缕被岁月吻过的头发让我感受了师生真情。
回到办公室，记忆的藤蔓延伸到了10年前，那时我不到30岁。突然有一天学生讶异地喊道：“老师，你有白头发了！”我很是生气，眉头紧锁用表情否认。为了证明自己没有说谎，学生马上取来镜子，让我看得一清二楚。当确实看到几丝白发时，我一下子就落泪了。甚至哭出声来。我很是悲伤，上班才几年就长白头发了。
学生惊慌起来，急忙取来面巾纸。女生们边给我擦眼泪，边说：“老师，就有三根，别的地方真没有白头发了！”有的学生把发现白头发的男生推到一边，暗暗责怪他多嘴。
我擦干眼泪，有些不好意思地笑了。孩子们如释重负，围着我说“老师您很年轻，头发很漂亮，很黑！”
自那以后，直到他们毕业，不再有人提醒我长了白头发。偶尔有同学控制不住指着我的头发要说什么，马上就会被眼神或手势制止。我知道他们不想让我伤心。
可是每当我在教室聚精会神判作业或备课时，我都感觉到背后有人，而且偶尔碰我一下。我其实看见了她们悄悄地拿着小剪刀来到我身后。我故作不知，心里却洋溢着感动，因为我的心灵感受到了她拿着精致的剪刀从我的发际划过。她们不想让我知道，可我怎能不察觉，我又怎能拂去她们的好意？
有人愿意悄悄地为你剪去白发，难道不是一种幸福吗？时光流转浸染青丝，沉淀的永远是真情。如今我已坦然面对穿过黑发的白丝。
那白发是提早被岁月吻过的青丝，而那剪去白发的纯情，却温暖了我的整个心灵。
（作者单位：辽宁省葫芦岛市连山区世纪高中）
