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福建教育出版社新春好书推荐

[db:作者] 1970-01-01 08:00:00 互联网教育报

绿叶集——顾明远教育随笔作者：顾明远著出版时间：2013年1月简介：本书是顾明远教育随笔系列的第三本（另两本为《杂草集》、《野花集》），精选了顾明远先生近期的60多篇教育随笔，内容涉及素质教育、学校管理、教师成长等，都是顾老根据当时的教育现实有感而发的，是顾老富有个人创见的教育思想的集结，其间的很多观点和寻问于今仍发人深思。教育论语作者：刘再复刘剑梅著出版时间：2012年10月简介：本书包含了文学大家刘再复先生对教育的自然情怀、与李泽厚关于教育的二次对话、父女对话，从中对比中西方教育，提出对教育的本真思考与呼唤。作者从跨文化的视野、以哲人的心路历程讨论了教育的本质、内涵、教育的境界、儿童的成长等问题，启人深思。在比较审视的背后，在对故国师长的情思中，是作者对真教育的呼唤和对生命的爱。鲁迅作品里的教育作者：鲁迅著顾明远解读出版时间：2013年1月简介：本书为当代教育家顾明远对鲁迅平生论及教育文章的解读，以“原文+解读”的方式，结合鲁迅当时所处时代及背景，对鲁迅的教育思想给以详细解读，同时将视角延至当代，针对现在教育，如学校教育、家庭教育、社会教育，给以有力点评及警醒。教育基本理论研究20年（1990-2010）作者：冯建军主编出版时间：2012年11月简介：本书选取了教育基本理论研究领域的11个基本问题，博采众家之长，悉心梳理，审慎述评，力图全面客观呈现众家之说，厘清学术发展之脉，展示世纪之交20年教育基本理论研究的现状、成就、问题、缺失和走向，为教育基本理论的学科发展把脉问诊，为后续研究提供借鉴参考。班级团体辅导活动课作者：林甲针主编出版时间：2012年8月简介：本书为专业心理健康教育团队，历时两年半、十五次研修的成果：用心理学理论为指导，以模拟课堂的形式，从三大层次、七个活动模块选取三十五个主题活动作为课例，对班级团体辅导活动课的理念及操作方式给予了全面阐释，尤其对“非指导性教学模式”作了全面而具体的介绍。中小学心理辅导N个典型案例作者：林甲针工作室著出版时间：2012年8月简介：本书为心理健康教育专业工作团队多年潜心研究的、典型的中小学生心理辅导案例集。不仅有中小学生常见心理问题的辅导，还涉及对学生中偶发应激性问题的处理。每一案例均有案例描述、个案干预、辅导过程、效果与反思、专职心理健康教师的案例点评，为中小学班主任、专职心理健康教师和家长提供了可资借鉴的辅导方式。幼儿园生活活动指导作者：廖莉、吴疏影、袁爱玲编著出版时间：2012年10月简介：本书对幼儿园生活活动，包括幼儿入园、进餐、盥洗、入厕、睡眠、离园等环节，如何进行切实有效的指导，促进幼儿健康发展，做了全面的阐述。既有来自幼儿园教育理论的解答，也有来自一线幼儿园实践的成功经验，内容丰富，贴近一线幼儿教师的实际需要。中学音乐教学的50个经典案例（音乐教学经典方法丛书）作者：杜磊主编出版时间：2013年1月简介：本书系一本音乐教育教学类图书，系作为辅助音乐教师教学之用，系丛书之一，书中共收集了50个中学音乐老师教学经典案例，并在每个案例之后加上编著者的评析，例与评相结合，具有一定的典型性。优秀班主任的六项修炼作者：陈松信著出版时间：2012年4月简介：现代社会环境复杂、学生个性鲜明，家长期望值过高，给班主任的日常工作，带来前所未有的挑战。书中，作者针对怎么当好班主任，如何成为一名优秀的班主任，从摆正观念、站稳课堂、创优班级、警醒自身、转化学生、赢得家长六个方面，给出了理论联系实际、指导性很强的方案，非常适合一线班主任阅读。校长6年作者：周信达著出版时间：2012年8月简介：本书为一名小学特级教师6年校长生涯的教育管理历程。以校长的视角，采用叙事的方式记述了在“培养智慧的人”办学理念指引下对学校管理的全面探索。全书内容涉及名人教育、特色发展、正视差异、课程超市、经典阅读、活力校园、守望理想。本书值得中小学一线教师、学校管理者、校长以及研究基础教育的专家学者参考。中小学数学中的“为什么” 作者：李袆编著出版时间：2012年9月简介：本书是作者着眼于数学理解，对数学进行自觉追问和反思所取得的成果，目的是澄清数学中的模糊认识，揭示数学的来龙去脉，以克服和解决数学教学中存在的“会而不懂”现象。知识、生活与生命的共鸣——新教育语文课堂作者：张悦著出版时间：2012年10月简介：本书为全国优秀语文教师张悦的课堂实录与思考集，书中写到的课堂教学体裁丰富，从散文到戏剧，从小说到诗歌，再到作文，每一节课都是那么圆润、流畅、精致。作者在书中叙述了一个又一个美丽的语文故事，抒写着语文生命的优雅与粲然，显现了当代语文人对教育理想的个性追求。衡水中学解码作者：陶继新、张文茂著出版时间：2012年11月简介：本书用对话体的形式全面介绍了衡水中学的办学经验和特色，突出展现了衡水中学的课程文化和道德建设成就。该书对全面了解这所名扬全国的中学，学习其办学经验富有帮助。自然学习设计——面向不同学习风格者差异施教（当代前沿教学设计译丛）作者：【美】伯尼斯·麦卡锡等著陈彩红等译盛群力校出版时间：2012年11月简介：自然学习模式是一种遵循自然、别有创意与自成一体的新学习模式，该模式聚焦学习循环圈的本质及学习者在不同学习阶段的互动性质，反映了现代教学设计与意义学习理论中所强调的精髓。在当前教改的大背景下，该书将会启发读者对教学各个层面的新看法、新思考。教育的经济学批判作者：刁仁德著出版时间：2013年1月简介：本书是对当下学校教育诸多现象与问题的分析或评论，书稿内的文章借助经济学前沿理论的原理和工具，对教育乱象进行点评，包括新制度经济学与合约理论，信息经济学与信号发送理论，博弈论以及寻租经济学等。教育组织行为学作者：孙绵涛编著出版时间：2012年1月简介：本书运用行为科学理论研究教育中的组织与行为，主要内容包括教育组织行为学及组织行为学的一般概述、教育组织中的个体行为、教育组织中的群体行为、教育组织领导行为四部分，兼有中西行为科学理论和教育组织行为学方面的理论，具有开阔的国际学术视野。教好“独二代”必须解决的十大问题作者：孙宏艳著出版时间：2012年10月简介：本书是儿童教育专家孙宏艳关于“独二代”教育问题的精心之作。书中所谈的父母教育观念改造、祖孙辈隔代教育、表扬与挫折教育、父亲对孩子的影响等，都是每一个父母特别是独生子女父母须面对的教育难题。书中不仅蕴含科学专业的家教思想，更有生动的典型案例和具体可行的操作指南。孩子，这不是你的错：一名后进生的转化作者：钟杰著出版时间：2012年9月简介：全书由“师生故事连连看”和“师生心灵对对碰”两部分组成，第一部分叙述了善良、真诚的钟杰老师与后进生卓新民之间的精彩故事，第二部分是11封钟杰老师与卓新民的来往书信。本书的叙事笔法清新活泼，案例真实鲜活，饱含着作者对后进生的真切关心和殷殷叮嘱，充满着教育智慧，在转化后进生的教育理念上值得广大班主任借鉴。被学生感动的56个故事作者：杨卫平著出版时间：2013年1月简介：本书选取作者教学生涯中被学生感动的56个故事，师生之间浓浓的情谊在点点滴滴的生活细节中尽显无遗，给人以最真切的感动。本书共分四辑，分别是：岁月深处、眼前幸福、小孩为师、师生飞鸿。决定孩子一生的25堂思维训练课作者：何凡著出版时间：2012年01月简介：本书是一本年轻父母对幼儿（0～7岁）进行思维训练的指导手册。该书从培养与孩子思维力相关的各种能力入手，结合许多生活中的真实案例和诸多专家关于思维力的研究成果，对如何培养和怎样训练孩子的思维力做了系统的、详细的介绍。

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