□5.□5使这个数最小，这个数是（），使这个数最大，这个数是（），使这个数最接近45，这个数是（）。-四年级数学打印页面

□5.□5使这个数最小，这个数是（），使这个数最大，这个数是（），使这个数最接近45，这个数是（）。-四年级数学

[db:作者] 2019-04-03 08:00:00 零零社区

题文

□5.□5使这个数最小，这个数是（），使这个数最大，这个数是（），使这个数最接近45，这个数是（）。
题型：填空题难度：偏易

答案

15.05；95.95；45.05

据专家权威分析，试题“□5.□5使这个数最小，这个数是（），使这个数最大，这个数是（），使..”主要考查你对求小数的近似值，小数的比较大小等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

求小数的近似值小数的比较大小

考点名称：求小数的近似值

求近似数：
是根据需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数。
方法点拨：
求近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……
如：豆豆身高0.984米
求：1、保留两位小数：

如果保留两位小数，就要第三位数省略。

2、保留一位小数：

如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。

3、保留整数部分：
≈1
省略个位后面的尾数

考点名称：小数的比较大小

学习目标：
掌握比较两个小数大小的方法，会正确比较两个小数的大小，并会解决简单的实际问题。
比较小数大小和比较整数大小有什么异同？
相同点：从高位比起，一位一位的比。
不同点：整数比大小，如果位数不同，位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。
方法点拨：
比较小数的大小：
（1）先比较整数部分，整数部分大的数就大。
（2）如果整数部分相同，再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数……依次比下去。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/qiuxiaoshudejinsizhi/2019-04-03/927672.html十二生肖
十二星座