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爱心小学三二班男同学为地震灾区捐款,其中捐1中元的有13人,捐8元的有1中人,捐7元的有8人,捐二元的有4人.(1)完成统计表.捐款额1中元8元7元二元合计人数1中4(3)根据统计表-数学

[db:作者]  2019-04-07 08:00:00  零零社区

题文

爱心小学三二班男同学为地震灾区捐款,其中捐1中元的有13人,捐8元的有1中人,捐7元的有8人,捐二元的有4人.
(1)完成统计表.
捐款额1中元8元7元二元合计
人数1中4
(3)根据统计表完成统计图.

(4)根据统计图填空和回答.
①捐7元的男同学共捐了______元.
②捐______元的人数最多.
③写出一条你从图中知道的数学信息.______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(e)

(6)根据统计表完成统计图如下:

(3)①g×8=5四(0),
②捐ex元的0数最多,
③爱心6学o四班男同学共有e6+ex+8+4=34(0).
故答案为:5四,ex,爱心6学o四班男同学共有340.

据专家权威分析,试题“爱心小学三二班男同学为地震灾区捐款,其中捐1中元的有13人,捐8..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

条形统计图

考点名称:条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
    3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
    4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
    5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。



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