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想一想,填一填.(1)______班的男生最多,______班的女生最少.(2)______班的人数最多,______班的人数最少.人数多的比少的多______人.(3)你还发现哪些信息______.-数学

[db:作者]  2019-04-07 08:00:00  互联网

题文

想一想,填一填.

(1)______班的男生最多,______班的女生最少.
(2)______班的人数最多,______班的人数最少.人数多的比少的多______人.
(3)你还发现哪些信息______.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)六(3)班的男生最多,六(2)班的女生最少.

(2)(24+20)-(18+22)
=44-40
=4(人)
答:六(1)班的人数最多,六(2)班的人数最少,人数多的比少的多4人.

(3)你还发现哪些信息:六年级三个班中,每个班的男生、女生人数都差不多.
故答案为:六(3)、六(2);六(1)、六(2)、4;六年级三个班中,每个班的男生、女生人数都差不多.

据专家权威分析,试题“想一想,填一填.(1)______班的男生最多,______班的女生最少.(2)..”主要考查你对  条形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

条形统计图

考点名称:条形统计图

  • 学习目标:
    知道统计图表示数量之间的关系,比较形象具体,便于分析研究问题,学会整理出数据制成的统计图。

    定义:
    用一个单位长度表示一定数量,用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。

  • 条形统计图的制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
    3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
    4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
    5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量。



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