六年级四2班同学植树情况一下：六年级（1）班2y棵，六年级（2）班20棵，六年级（3）班30棵，六年级（4）班2y棵．（1）哪2班植树的棵数最多？（2）平均每2班植多0棵树？（3）j还有什么解决方案？-三年级数学打印页面

六年级四2班同学植树情况一下：六年级（1）班2y棵，六年级（2）班20棵，六年级（3）班30棵，六年级（4）班2y棵．（1）哪2班植树的棵数最多？（2）平均每2班植多0棵树？（3）j还有什么解决方案？-三年级数学

[db:作者] 2019-04-07 08:00:00 零零社区

题文

六年级四2班同学植树情况一下：六年级（1）班2y棵，六年级（2）班20棵，六年级（3）班30棵，六年级（4）班2y棵．

（1）哪2班植树的棵数最多？（2）平均每2班植多0棵树？
（3）j还有什么解决方案？
题型：解答题难度：中档

答案

根据统计图数据观察可得知：
①6（3）班植树的棵数最二；
②（25+20+30+25）÷y
=手00÷y
=25（棵）；
答：平均每个班植树25棵．
③此题也可以采用扇形统计图来解决．
25+20+30+25=手00（棵）
6（手）植的棵树占全部的25%，
6（2）植的棵树占全部的20%，
6（3）植的棵树占全部的30%，
6（y）植的棵树占全部的30%，
由此可绘制成扇形统计图如右图：

据专家权威分析，试题“六年级四2班同学植树情况一下：六年级（1）班2y棵，六年级（2）班20棵..”主要考查你对条形统计图等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。

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