下面是三年级同学在一个周末上网的统计表．班级三（1）三（2）三（3）三（4）人数34384547（1）涂一涂，完成统计图．（2）这个周末平均每个班级上网的人数有多少？（3）你有什么建议？-数学打印页面

下面是三年级同学在一个周末上网的统计表．班级三（1）三（2）三（3）三（4）人数34384547（1）涂一涂，完成统计图．（2）这个周末平均每个班级上网的人数有多少？（3）你有什么建议？-数学

[db:作者] 2019-04-07 08:00:00 零零社区

题文

下面是三年级同学在一个周末上网的统计表．
班级三（1）三（2）三（3）三（4）
人数 34 38 45 47

（1）涂一涂，完成统计图．
（2）这个周末平均每个班级上网的人数有多少？
（3）你有什么建议？
题型：解答题难度：中档

答案

（1）根据统计表中的数据，绘制统计图如下：

（2）（34+38+45+47）÷4=41（人）；
答：这个周末平均每个班级上网的人数有41人．
（3）学生上网可以增加知识面，学到不少东西，但过度上网，玩游戏对学生的健康成长是有害得，所以要合理安排上网时间．

据专家权威分析，试题“下面是三年级同学在一个周末上网的统计表．班级三（1）三（2）三（3）三..”主要考查你对条形统计图等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

条形统计图

考点名称：条形统计图

学习目标:
知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学会整理出数据制成的统计图。

定义:
用一个单位长度表示一定数量，用直线的长短表示数量的多少。容易看出各数量的多少。
条形统计图的制作步骤:
1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2.画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
3.在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
4.在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
5.画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。

http://www.00-edu.com/ks/shuxue/1/tiaoxingtongjitu/2019-04-07/960039.html十二生肖
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